5 IDEIAS DE ATIVIDADES LÚDICAS: PARA EDUCAÇÃO INFANTIL 4

Atividade 1: Brincadeira de Imitar Sons

A primeira atividade lúdica proposta é a “Brincadeira de Imitar Sons”, que estimula a percepção auditiva e a comunicação entre as crianças. Os educadores podem utilizar objetos do ambiente, como panelas, caixas e instrumentos musicais, para criar uma orquestra divertida. As crianças devem imitar os sons produzidos, desenvolvendo a habilidade de escuta e a expressão corporal. Essa atividade está alinhada ao Campo de Experiências “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação” (EI01EF01, EI01EF02) e “Traços, Sons, Cores e Formas” (EI01TS01).

Atividade 2: Pintura com os Dedos

A segunda ideia é a “Pintura com os Dedos”, uma atividade que promove a exploração sensorial e a criatividade. As crianças podem usar tintas atóxicas e papéis grandes para criar obras de arte utilizando apenas os dedos. Essa atividade não só estimula a coordenação motora fina, mas também permite que as crianças expressem suas emoções e sensações através da arte. Alinha-se ao Campo de Experiências “Traços, Sons, Cores e Formas” (EI01TS02) e “Corpo, Gestos e Movimentos” (EI01CG05).

Atividade 3: Jogo de Cores e Formas

O “Jogo de Cores e Formas” é uma atividade que envolve a manipulação de blocos de diferentes cores e formas. As crianças podem agrupar os blocos por cor ou forma, promovendo a observação e a classificação. Essa atividade é excelente para desenvolver habilidades matemáticas iniciais e a percepção visual. Está alinhada ao Campo de Experiências “Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações” (EI01ET01, EI01ET05) e “O Eu, o Outro e o Nós” (EI01EO05).

Atividade 4: Contação de Histórias com Fantoches

A “Contação de Histórias com Fantoches” é uma atividade que estimula a imaginação e a linguagem oral. Os educadores podem criar fantoches simples com meias ou papel e, em seguida, contar histórias interativas, onde as crianças podem participar. Essa atividade desenvolve a escuta atenta e a expressão verbal, alinhando-se ao Campo de Experiências “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação” (EI01EF03, EI01EF06).

Atividade 5: Caça ao Tesouro Sensorial

A última atividade é a “Caça ao Tesouro Sensorial”, onde as crianças devem encontrar objetos escondidos que possuem diferentes texturas, cores e formas. Essa atividade estimula a exploração do ambiente e a curiosidade, além de promover a interação social entre as crianças. Está alinhada ao Campo de Experiências “O Eu, o Outro e o Nós” (EI01EO03) e “Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações” (EI01ET02).