5 IDEIAS DE ATIVIDADES LÚDICAS: LETRA D EDUCAÇÃO INFANTIL 4 ANOS

5 IDEIAS DE ATIVIDADES LÚDICAS: LETRA D EDUCAÇÃO INFANTIL 4 ANOS

A primeira atividade lúdica que pode ser realizada é a “Dança das Letras”. Nela, as crianças são convidadas a dançar ao som de músicas infantis enquanto seguram cartões com letras do alfabeto. Ao tocar a letra “D”, todos devem parar e fazer um gesto que represente uma palavra que comece com essa letra, como “dado” ou “dente”. Essa atividade estimula a coordenação motora, a identificação de letras e o desenvolvimento da linguagem, alinhando-se às habilidades da BNCC, como (EI02EF02) e (EI02EF03).

A segunda ideia é a “Caça ao Tesouro das Palavras”. Os educadores podem esconder objetos que começam com a letra “D” pela sala ou pátio, como “bola de dente” ou “dado”. As crianças devem procurar esses objetos e, ao encontrá-los, devem dizer em voz alta o nome do objeto e a letra inicial. Essa atividade promove a exploração, a socialização e a comunicação, alinhando-se às habilidades (EI02EO04) e (EI02EF06) da BNCC.

A terceira atividade é a “História do D”. Os professores podem contar uma história que tenha várias palavras que começam com a letra “D”, como “Dona Dita e seu Dromedário”. Durante a contação, as crianças podem interagir, fazendo gestos ou sons que representem as palavras mencionadas. Essa atividade estimula a escuta, a imaginação e a expressão oral, alinhando-se às habilidades (EI01EF03) e (EI01EF08) da BNCC.

A quarta ideia é a “Arte com D”. As crianças podem usar tinta para fazer desenhos de objetos que começam com a letra “D”, como “dragão” ou “doce”. Após a atividade, elas podem apresentar suas obras para os colegas, explicando o que desenharam. Essa atividade promove a criatividade, a expressão artística e a comunicação, alinhando-se às habilidades (EI02TS02) e (EI02EF01) da BNCC.

A quinta e última atividade é a “Música do D”. Os educadores podem ensinar uma canção que tenha várias palavras que começam com a letra “D”. As crianças podem acompanhar a música com instrumentos simples, como pandeiros ou chocalhos. Essa atividade estimula a percepção musical, a coordenação motora e a socialização, alinhando-se às habilidades (EI01TS03) e (EI02EF02) da BNCC.