5 IDEIAS DE ATIVIDADES LÚDICAS: EDUCAÇÃO INFANTIL TRABALHANDO AS VOGAIS

5 IDEIAS DE ATIVIDADES LÚDICAS: EDUCAÇÃO INFANTIL TRABALHANDO AS VOGAIS

A primeira atividade lúdica que pode ser aplicada é a “Caça às Vogais”. Nela, as crianças devem explorar a sala de aula ou o ambiente externo em busca de objetos que comecem com as vogais. Essa atividade estimula a percepção auditiva e visual, além de promover a interação entre os alunos. As habilidades da BNCC que se encaixam aqui incluem (EI01EF01) que envolve o reconhecimento de nomes e (EI01EF02) que incentiva o interesse ao ouvir histórias e canções.

A segunda ideia é a “Dança das Vogais”. Os alunos devem dançar ao som de músicas que enfatizam as vogais, e quando a música parar, eles devem congelar na posição correspondente à vogal que o professor disser. Essa atividade promove a coordenação motora e a expressão corporal, alinhando-se com as habilidades (EI01CG01) e (EI01CG02) da BNCC, que falam sobre a movimentação do corpo e a expressão de emoções.

Outra atividade interessante é a “História das Vogais”. O professor pode contar uma história que tenha um forte foco nas vogais, incentivando as crianças a repetirem as palavras que contêm essas letras. Essa prática desenvolve a escuta atenta e a fala, alinhando-se com as habilidades (EI01EF03) e (EI01EF06), que tratam da escuta de histórias e da comunicação através de gestos e palavras.

A “Arte das Vogais” é uma atividade que envolve a criação de cartazes ou desenhos que representem cada vogal. As crianças podem usar diferentes materiais, como tintas e recortes, para expressar suas ideias. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também se relaciona com as habilidades (EI01TS02) e (EI01TS03), que falam sobre a exploração de cores e formas e a criação de sons.

Por fim, a “Roda das Vogais” é uma atividade em que as crianças se sentam em círculo e, uma a uma, devem dizer uma palavra que comece com a vogal escolhida. Essa atividade promove a interação social e a comunicação, alinhando-se com as habilidades (EI02EO04) e (EI02EF01), que tratam da comunicação e da expressão de sentimentos e ideias.