5 IDEIAS DE ATIVIDADES LÚDICAS: EDUCAÇÃO INFANTIL HORTA

Atividade 1: Montando a Horta dos Sonhos

Nesta atividade, as crianças poderão criar uma mini-horta em sala de aula ou no pátio da escola. Utilizando caixas de papelão ou vasos recicláveis, os alunos podem plantar sementes de diferentes vegetais, como alface, cenoura e ervas aromáticas. Essa atividade promove a interação entre as crianças, permitindo que elas compartilhem suas experiências e aprendam sobre o ciclo de vida das plantas. Além disso, ao cuidar da horta, as crianças desenvolvem habilidades como a responsabilidade e o respeito pela natureza, alinhando-se ao objetivo de aprendizagem do campo “O EU, O OUTRO E O NÓS” (EI01EO01) e “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES” (EI01ET03).

Atividade 2: Explorando Texturas e Cores

Com a horta montada, as crianças podem explorar as diferentes texturas e cores das plantas. A atividade consiste em tocar, cheirar e observar as folhas e flores, estimulando os sentidos e a curiosidade. Os educadores podem incentivar as crianças a descreverem o que sentem e veem, promovendo a comunicação e a expressão de sentimentos, conforme o campo “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO” (EI01EF06). Além disso, a atividade pode incluir a criação de um mural com desenhos das plantas, desenvolvendo a coordenação motora e a criatividade, alinhando-se ao campo “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS” (EI01TS02).

Atividade 3: A Música da Horta

As crianças podem criar uma canção sobre a horta, utilizando instrumentos musicais simples, como tambores feitos de latas ou chocalhos de garrafa. Essa atividade estimula a criatividade e a expressão musical, além de promover a socialização entre os alunos. Ao cantar e tocar, as crianças desenvolvem habilidades de escuta e atenção, alinhando-se ao campo “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO” (EI02EF01) e “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS” (EI02TS01). A música pode abordar temas como o crescimento das plantas e a importância da natureza, incentivando o aprendizado de forma lúdica.

Atividade 4: Culinária na Horta

Após a colheita dos vegetais, as crianças podem participar de uma atividade culinária, preparando uma salada ou um lanche saudável. Essa experiência prática não só ensina sobre alimentação saudável, mas também promove a colaboração e o trabalho em equipe. Os educadores podem discutir a importância dos alimentos frescos e como eles são cultivados, alinhando-se ao campo “O EU, O OUTRO E O NÓS” (EI02EO03) e “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES” (EI02ET01). Além disso, essa atividade pode incluir a contagem dos ingredientes, promovendo o aprendizado de matemática de forma divertida.

Atividade 5: O Diário da Horta

Por fim, as crianças podem criar um diário da horta, registrando o crescimento das plantas com desenhos e anotações. Essa atividade estimula a observação e a reflexão sobre o processo de cultivo, além de desenvolver habilidades de escrita e registro. Os educadores podem incentivar as crianças a descreverem suas experiências e sentimentos em relação à horta, promovendo a comunicação e a expressão pessoal, conforme o campo “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO” (EI03EF01) e “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES” (EI03ET04). O diário pode ser um espaço para as crianças expressarem suas descobertas e aprendizados ao longo do processo.