5 IDEIAS DE ATIVIDADES LÚDICAS: EDUCAÇÃO INFANTIL 4 ANOS DE ACORDO COM A BNCC

1. Atividade de Pintura Sensorial

A pintura sensorial é uma atividade lúdica que estimula a criatividade e a percepção sensorial das crianças de 4 anos. Utilizando materiais como tinta comestível, as crianças podem explorar diferentes texturas e cores, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades motoras finas. Essa atividade se alinha com a BNCC, especialmente no campo de experiências “Traços, Sons, Cores e Formas” (EI02TS02), onde as crianças utilizam materiais variados para criar objetos tridimensionais e explorar cores e texturas.

2. Jogo de Imitar Animais

O jogo de imitar animais é uma atividade que promove a interação social e o desenvolvimento motor. As crianças são convidadas a imitar os sons e os movimentos de diferentes animais, o que não só diverte, mas também ajuda a desenvolver a coordenação motora e a percepção corporal. Essa atividade se relaciona com o campo de experiências “Corpo, Gestos e Movimentos” (EI01CG01), onde as crianças movimentam partes do corpo para expressar emoções e necessidades.

3. Contação de Histórias com Fantoches

A contação de histórias utilizando fantoches é uma forma divertida de estimular a imaginação e a linguagem oral. As crianças podem criar suas próprias histórias e personagens, desenvolvendo habilidades de comunicação e expressão. Essa atividade se alinha com a BNCC no campo de experiências “Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação” (EI02EF01), onde as crianças dialogam e expressam seus sentimentos e ideias.

4. Brincadeira de Construção com Blocos

A brincadeira de construção com blocos é uma excelente maneira de desenvolver habilidades cognitivas e motoras. As crianças podem explorar conceitos de equilíbrio, formas e tamanhos enquanto constroem diferentes estruturas. Essa atividade se relaciona com o campo de experiências “Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações” (EI02ET01), onde as crianças exploram e descrevem as propriedades dos objetos.

5. Dança das Cores

A Dança das Cores é uma atividade que combina movimento e aprendizado sobre cores. As crianças dançam ao som de músicas e, ao mesmo tempo, são convidadas a identificar e nomear as cores dos objetos ao seu redor. Essa atividade promove a interação social e a percepção visual, alinhando-se com o campo de experiências “O Eu, o Outro e o Nós” (EI02EO01), onde as crianças demonstram atitudes de cuidado e solidariedade nas interações.