15 Ideias de Atividades (BNCC) sobre solo 6º ano

1. Experiência de Observação do Solo

Os alunos devem coletar amostras de solo de diferentes locais, como parques, jardins e áreas urbanas. Após a coleta, eles devem observar as características físicas do solo, como cor, textura e umidade. Essa atividade está alinhada à habilidade CIÊNCIAS – 6º ano – EF06CI03, que envolve a investigação de diferentes tipos de solo e suas propriedades.

2. Análise de Fertilidade do Solo

Os estudantes podem realizar testes simples para verificar a fertilidade do solo, utilizando materiais como vinagre e bicarbonato de sódio para identificar a presença de carbonatos. Essa atividade promove a compreensão da química do solo e está relacionada à habilidade CIÊNCIAS – 6º ano – EF06CI04, que aborda as interações entre os seres vivos e o ambiente.

3. Criação de um Mini-Jardim

Os alunos devem criar um mini-jardim em sala de aula, utilizando diferentes tipos de solo. Eles devem plantar sementes e observar o crescimento das plantas em cada tipo de solo. Essa atividade permite explorar a habilidade CIÊNCIAS – 6º ano – EF06CI05, que trata do desenvolvimento de plantas em diferentes condições ambientais.

4. Mapa de Solos da Escola

Os alunos podem criar um mapa da escola, identificando diferentes tipos de solo encontrados em cada área. Essa atividade estimula a observação e a pesquisa, alinhando-se à habilidade GEOGRAFIA – 6º ano – EF06GE03, que envolve a análise do espaço geográfico e suas características.

5. Debate sobre a Importância do Solo

Promova um debate em sala de aula sobre a importância do solo para a vida e os impactos da degradação do solo. Os alunos devem pesquisar e apresentar argumentos, desenvolvendo habilidades de argumentação e crítica, conforme a habilidade HISTÓRIA – 6º ano – EF06HI03, que aborda a formação de opiniões e a análise de fontes históricas.

6. Experimento de Filtração de Água

Os alunos podem realizar um experimento para observar como o solo filtra a água. Utilizando areia, terra e cascalho, eles devem criar um filtro e analisar a qualidade da água filtrada. Essa atividade está relacionada à habilidade CIÊNCIAS – 6º ano – EF06CI06, que trata dos ciclos da água e a importância do solo na filtragem.

7. Estudo de Organismos do Solo

Os alunos devem coletar amostras de solo e observar a presença de organismos como minhocas e insetos. Eles podem criar um diário de campo para registrar suas observações. Essa atividade está alinhada à habilidade CIÊNCIAS – 6º ano – EF06CI07, que envolve a identificação de seres vivos e suas interações com o ambiente.

8. Jogo de Classificação de Solos

Os alunos podem participar de um jogo de classificação, onde devem identificar diferentes tipos de solo com base em suas características. Essa atividade promove o aprendizado lúdico e está relacionada à habilidade CIÊNCIAS – 6º ano – EF06CI08, que aborda a classificação de materiais e suas propriedades.

9. Projeto de Recuperação de Solo Degradado

Os alunos podem desenvolver um projeto para recuperar uma área de solo degradado na escola ou comunidade. Eles devem pesquisar técnicas de recuperação e apresentar um plano de ação. Essa atividade está alinhada à habilidade CIÊNCIAS – 6º ano – EF06CI09, que envolve a aplicação de conhecimentos para resolver problemas ambientais.

10. Criação de um Blog sobre Solos

Os alunos podem criar um blog onde compartilham informações sobre os diferentes tipos de solo, sua importância e cuidados. Essa atividade estimula a escrita e a pesquisa, alinhando-se à habilidade LÍNGUA PORTUGUESA – 6º ano – EF15LP03, que envolve a produção de textos em diferentes formatos.