15 Ideias de Atividades (BNCC) sobre movimento uniforme

1. Corrida de Carrinhos

Os alunos podem participar de uma corrida de carrinhos de rolimã, onde cada grupo deve calcular a velocidade média dos carrinhos em diferentes distâncias. Essa atividade permite que os alunos compreendam o conceito de movimento uniforme, além de aplicar a fórmula da velocidade (v = d/t). Habilidade BNCC: (EF09CI10).

2. Experimento com Pêndulo

Os estudantes podem criar um pêndulo e medir o tempo que leva para completar um ciclo. Ao variar o comprimento do fio, eles podem observar como isso afeta a periodicidade do movimento. Essa atividade é excelente para discutir a relação entre tempo e movimento uniforme. Habilidade BNCC: (EF09CI11).

3. Simulação de Movimento em Vídeo

Utilizando vídeos de movimentos uniformes, os alunos podem analisar e calcular a velocidade de diferentes objetos. Eles devem identificar as características do movimento e relacioná-las com a teoria estudada. Habilidade BNCC: (EF09CI12).

4. Jogo de Tabuleiro sobre Movimento Uniforme

Os alunos podem criar um jogo de tabuleiro onde cada casa representa uma distância percorrida em um movimento uniforme. Ao jogar, eles devem calcular a velocidade e o tempo gasto em cada etapa, promovendo a prática de cálculos e a compreensão do conceito. Habilidade BNCC: (EF09CI13).

5. Criação de Gráficos de Movimento

Os alunos podem coletar dados de um movimento uniforme, como a distância percorrida em intervalos de tempo, e criar gráficos que representem esses dados. Essa atividade ajuda a visualizar a relação entre distância, tempo e velocidade. Habilidade BNCC: (EF09CI14).

6. Experiência com Rolos de Papel

Os alunos podem usar rolos de papel toalha para criar um experimento onde medem a distância que o rolo percorre em um movimento uniforme ao ser solto de uma certa altura. Eles devem registrar o tempo e calcular a velocidade. Habilidade BNCC: (EF09CI15).

7. Análise de Corridas de Animais

Os alunos podem pesquisar sobre corridas de animais, como a velocidade de um guepardo ou de um cavalo, e comparar com o movimento uniforme. Eles devem calcular a velocidade média e discutir as diferenças entre os tipos de movimento. Habilidade BNCC: (EF09CI16).

8. Experimento com Carros em Rampas

Os alunos podem construir rampas e soltar carros em diferentes inclinações, medindo a distância percorrida e o tempo. Essa atividade permite observar como a inclinação afeta a velocidade e o movimento uniforme. Habilidade BNCC: (EF09CI17).

9. Criação de um Relógio de Sol

Os alunos podem construir um relógio de sol e observar como a sombra se move ao longo do dia. Eles devem registrar a posição da sombra em diferentes horários e discutir o movimento uniforme do sol. Habilidade BNCC: (EF09CI18).

10. Estudo de Tráfego em Cruzamentos

Os alunos podem observar o tráfego em um cruzamento e registrar a velocidade dos veículos. Eles devem calcular a velocidade média e discutir como o movimento uniforme se aplica ao tráfego urbano. Habilidade BNCC: (EF09CI19).

11. Análise de Vídeos de Corridas

Assistir a vídeos de corridas de Fórmula 1 ou atletismo, onde os alunos devem calcular a velocidade média dos competidores em diferentes trechos da corrida. Essa atividade conecta a teoria do movimento uniforme com exemplos práticos. Habilidade BNCC: (EF09CI20).

12. Experimento com Bicicletas

Os alunos podem realizar um experimento onde andam de bicicleta em um percurso reto e medem o tempo para completar a distância. Eles devem calcular a velocidade e discutir as variáveis que podem afetar o movimento uniforme. Habilidade BNCC: (EF09CI21).

13. Simulação de Movimento em Software

Utilizando softwares de simulação, os alunos podem modelar o movimento uniforme de diferentes objetos e analisar os resultados. Essa atividade proporciona uma experiência prática e visual do conceito estudado. Habilidade BNCC: (EF09CI22).

14. Criação de um Blog sobre Movimento Uniforme

Os alunos podem criar um blog onde compartilham suas experiências e descobertas sobre o movimento uniforme. Eles devem incluir cálculos, gráficos e vídeos, promovendo a pesquisa e a escrita. Habilidade BNCC: (EF09CI23).

15. Debate sobre Movimento Uniforme na Natureza

Os alunos podem realizar um debate sobre como o movimento uniforme se manifesta na natureza, como o movimento dos planetas ou das marés. Essa atividade estimula o pensamento crítico e a aplicação dos conceitos aprendidos. Habilidade BNCC: (EF09CI24).