15 Ideias de Atividades (BNCC) sobre grafite e pichação
1. Criação de Murais Coletivos
Uma atividade que promove a colaboração entre os alunos é a criação de murais coletivos. Os estudantes podem se dividir em grupos e, utilizando técnicas de grafite, criar um mural que represente a diversidade cultural da escola. Essa atividade pode ser vinculada à habilidade BNCC de Artes (EF15AR01), que aborda a apreciação e a criação de obras de arte em diferentes contextos.
2. Debate sobre Grafite e Pichação
Organizar um debate em sala de aula sobre as diferenças entre grafite e pichação é uma excelente maneira de estimular o pensamento crítico. Os alunos podem pesquisar sobre a história de cada prática e discutir suas implicações sociais e culturais, alinhando-se à habilidade BNCC de Língua Portuguesa (EF15LP02), que envolve a análise de diferentes gêneros textuais.
3. Oficina de Técnicas de Grafite
Promover uma oficina prática onde os alunos aprendem diferentes técnicas de grafite, como stêncil e spray, pode ser muito enriquecedor. Essa atividade pode ser relacionada à habilidade BNCC de Artes (EF15AR02), que incentiva a experimentação de diferentes linguagens artísticas.
4. Análise de Obras de Grafite
Os alunos podem realizar uma análise crítica de obras de grafite famosas, discutindo os temas abordados e as técnicas utilizadas. Essa atividade se conecta à habilidade BNCC de Artes (EF15AR03), que propõe a apreciação de obras de arte e a reflexão sobre seus significados.
5. Criação de Zines sobre Grafite
Os estudantes podem criar zines que abordem a cultura do grafite, incluindo entrevistas com artistas locais e análises de obras. Essa atividade se relaciona à habilidade BNCC de Língua Portuguesa (EF15LP03), que envolve a produção de textos em diferentes formatos e gêneros.
6. Visita a Espaços de Grafite
Uma visita a espaços públicos onde o grafite é permitido pode proporcionar uma experiência prática e visual para os alunos. Essa atividade pode ser vinculada à habilidade BNCC de Geografia (EF15GE01), que aborda a relação entre sociedade e espaço urbano.
7. Criação de um Blog sobre Grafite
Os alunos podem criar um blog onde compartilham suas experiências e aprendizados sobre grafite e pichação. Essa atividade se alinha à habilidade BNCC de Língua Portuguesa (EF15LP04), que envolve a produção de textos digitais e a utilização de diferentes plataformas de comunicação.
8. Estudo de Casos de Grafiteiro
Os alunos podem pesquisar e apresentar estudos de caso sobre grafiteiros famosos, discutindo suas influências e estilos. Essa atividade se relaciona à habilidade BNCC de Artes (EF15AR04), que propõe a pesquisa sobre artistas e suas obras.
9. Criação de Cartazes Educativos
Os estudantes podem criar cartazes educativos que abordem a diferença entre grafite e pichação, promovendo a conscientização sobre o uso responsável do espaço público. Essa atividade se conecta à habilidade BNCC de Artes (EF15AR05), que envolve a criação de obras com propósito social.
10. Produção de Vídeos sobre Grafite
Os alunos podem produzir vídeos curtos que documentem suas experiências com grafite, incluindo entrevistas e processos criativos. Essa atividade se alinha à habilidade BNCC de Língua Portuguesa (EF15LP05), que envolve a produção de vídeos e a utilização de recursos audiovisuais.
