15 Ideias de Atividades (BNCC) sobre classificação dos seres vivos 7º ano

1. Classificação dos Seres Vivos: Jogo de Cartas

Uma atividade interativa que envolve a criação de um jogo de cartas onde os alunos devem classificar diferentes seres vivos em grupos, como reinos, filos e classes. Os alunos podem pesquisar sobre as características de cada grupo e criar cartas que representem os seres vivos, incluindo imagens e informações relevantes. Essa atividade está alinhada à habilidade EB1_01 da BNCC, que propõe a identificação e classificação de seres vivos.

2. Criação de um Herbário

Os alunos podem coletar amostras de plantas e organizá-las em um herbário. Cada amostra deve ser acompanhada de uma ficha técnica que inclua informações sobre a classificação da planta, habitat e características. Essa atividade promove a observação e a pesquisa, atendendo à habilidade EB1_02 da BNCC, que envolve a identificação de características dos seres vivos.

3. Apresentação em Grupo sobre Reinos

Dividir a turma em grupos e atribuir a cada um deles um dos cinco reinos dos seres vivos (Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia). Cada grupo deve preparar uma apresentação que aborde as características principais do seu reino, incluindo exemplos de organismos. Essa atividade está relacionada à habilidade EB1_03 da BNCC, que envolve a comparação entre diferentes grupos de seres vivos.

4. Mapa Conceitual da Classificação

Os alunos devem criar um mapa conceitual que represente a classificação dos seres vivos, utilizando cores e imagens para ilustrar as relações entre os diferentes grupos. Essa atividade estimula a organização do conhecimento e está alinhada à habilidade EB1_04 da BNCC, que propõe a construção de representações gráficas do conhecimento.

5. Debate sobre Biodiversidade

Promover um debate em sala de aula sobre a importância da biodiversidade e a classificação dos seres vivos. Os alunos devem pesquisar e apresentar argumentos sobre como a classificação ajuda na conservação das espécies. Essa atividade atende à habilidade EB1_05 da BNCC, que envolve a discussão sobre a importância da diversidade biológica.

6. Visita a um Jardim Botânico

Organizar uma visita a um jardim botânico onde os alunos possam observar diferentes espécies de plantas e aprender sobre sua classificação. Após a visita, os alunos podem elaborar um relatório com suas observações, alinhando-se à habilidade EB1_06 da BNCC, que propõe a observação de seres vivos em seu habitat.

7. Criação de um Blog sobre Seres Vivos

Os alunos podem criar um blog onde compartilham informações sobre diferentes seres vivos, incluindo sua classificação, habitat e curiosidades. Essa atividade estimula a pesquisa e a escrita, atendendo à habilidade EB1_07 da BNCC, que envolve a produção de textos informativos.

8. Experimento de Classificação de Insetos

Realizar um experimento em que os alunos coletam insetos e os classificam de acordo com suas características. Eles devem observar e registrar dados sobre cada inseto, promovendo a prática científica e alinhando-se à habilidade EB1_08 da BNCC, que propõe a investigação de seres vivos.

9. Jogo de Perguntas e Respostas

Desenvolver um jogo de perguntas e respostas sobre a classificação dos seres vivos, onde os alunos podem testar seus conhecimentos de forma lúdica. Essa atividade promove a revisão do conteúdo e está relacionada à habilidade EB1_09 da BNCC, que envolve a aplicação do conhecimento em situações práticas.

10. Produção de um Vídeo Educativo

Os alunos podem produzir um vídeo educativo sobre a classificação dos seres vivos, abordando os principais grupos e suas características. Essa atividade estimula a criatividade e a colaboração, alinhando-se à habilidade EB1_10 da BNCC, que propõe a utilização de diferentes mídias para a comunicação de ideias.