15 Ideias de Atividades (BNCC) para trabalhar com filmes
1. Análise Crítica do Filme
Proponha aos alunos que assistam a um filme e, em seguida, realizem uma análise crítica. Eles devem identificar os principais temas, personagens e a mensagem que o filme transmite. Essa atividade pode ser vinculada à habilidade da BNCC de desenvolver a capacidade de argumentação e análise crítica, como a habilidade de Língua Portuguesa (EF15LP10).
2. Criação de Roteiro Alternativo
Após assistir a um filme, os alunos podem ser desafiados a criar um roteiro alternativo para uma cena específica. Essa atividade estimula a criatividade e a compreensão narrativa, alinhando-se à habilidade da BNCC que envolve a produção de textos (EF15LP14).
3. Debate sobre Temas Sociais
Escolha um filme que aborde questões sociais relevantes e organize um debate em sala de aula. Os alunos devem defender suas opiniões e argumentar com base no que foi apresentado no filme, promovendo habilidades de argumentação e oratória (EF15LP12).
4. Produção de Vídeo Resenha
Os alunos podem criar uma vídeo resenha do filme assistido, onde devem apresentar suas opiniões e análises de forma criativa. Essa atividade pode ser relacionada à habilidade de produzir textos em diferentes formatos (EF15LP14).
5. Mapa Conceitual dos Personagens
Peça aos alunos que elaborem um mapa conceitual que relacione os personagens do filme, suas características e suas relações. Essa atividade ajuda a desenvolver o pensamento crítico e a organização de ideias, conforme a habilidade da BNCC (EF15LP10).
6. Criação de Trilha Sonora
Os alunos podem escolher músicas que se relacionem com o tema do filme e criar uma trilha sonora. Eles devem justificar suas escolhas, promovendo a habilidade de interpretação e análise de diferentes linguagens (EF15AR02).
7. Diário de Bordo do Personagem
Proponha que os alunos escrevam um diário de bordo do ponto de vista de um personagem do filme. Essa atividade estimula a empatia e a compreensão de diferentes perspectivas, alinhando-se à habilidade da BNCC de produção textual (EF15LP14).
8. Discussão sobre a Produção do Filme
Organize uma discussão sobre como o filme foi produzido, incluindo aspectos como direção, roteiro e cinematografia. Essa atividade pode ser vinculada à habilidade de análise crítica e interpretação de obras audiovisuais (EF15AR01).
9. Comparação com o Livro
Se o filme for baseado em um livro, os alunos podem comparar as duas obras, discutindo as diferenças e semelhanças. Essa atividade promove a habilidade de análise e interpretação de textos (EF15LP10).
10. Criação de Cartazes Temáticos
Os alunos podem criar cartazes que representem os temas principais do filme. Essa atividade estimula a criatividade e a expressão artística, alinhando-se à habilidade da BNCC de produção de obras artísticas (EF15AR03).
11. Entrevista com um Personagem
Os alunos podem realizar uma atividade de dramatização onde entrevistam um personagem do filme. Essa atividade promove a empatia e a compreensão de diferentes pontos de vista, conforme a habilidade de Língua Portuguesa (EF15LP12).
12. Análise de Cenas Chave
Peça aos alunos que escolham uma cena chave do filme e analisem seu impacto na narrativa. Essa atividade pode ser vinculada à habilidade de análise crítica e interpretação de textos (EF15LP10).
13. Criação de um Blog sobre o Filme
Os alunos podem criar um blog onde compartilham suas opiniões e análises sobre o filme. Essa atividade estimula a escrita e a comunicação digital, alinhando-se à habilidade de produção textual (EF15LP14).
14. Jogo de Perguntas e Respostas
Organize um jogo de perguntas e respostas sobre o filme assistido. Essa atividade promove a memorização e a compreensão do conteúdo, alinhando-se à habilidade de Língua Portuguesa (EF15LP11).
15. Reflexão sobre a Mensagem do Filme
Por fim, proponha uma reflexão escrita sobre a mensagem que o filme transmite e como isso se relaciona com a vida dos alunos. Essa atividade promove a autoanálise e a conexão entre o conteúdo e a realidade, conforme a habilidade da BNCC (EF15LP10).
