15 Ideias de Atividades (BNCC) oralidade e escrita na educação infantil

15 Ideias de Atividades (BNCC) Oralidade e Escrita na Educação Infantil

A primeira atividade que pode ser realizada é a contação de histórias, onde os alunos são incentivados a ouvir e depois recontar a narrativa. Essa prática desenvolve a habilidade de escuta e a capacidade de expressão oral. A habilidade BNCC correspondente é a EF15LP01, que aborda a importância da oralidade na construção do conhecimento.

A segunda ideia é a criação de um mural de palavras, onde as crianças podem colar imagens e palavras que representam diferentes temas. Essa atividade estimula a escrita e a associação de ideias, alinhando-se à habilidade EF15LP02, que trata da produção de textos orais e escritos.

Uma terceira atividade é o jogo de rimas, onde os alunos devem encontrar palavras que rimam com uma palavra dada. Essa dinâmica não só é divertida, mas também ajuda a desenvolver a consciência fonológica, conforme a habilidade EF15LP03, que enfatiza a relação entre sons e letras.

A quarta sugestão é a dramatização de histórias conhecidas. As crianças podem atuar e representar personagens, o que estimula a oralidade e a criatividade. Essa atividade está relacionada à habilidade EF15LP04, que incentiva a expressão e a interpretação de textos.

Outra ideia é a elaboração de um diário ilustrado, onde cada criança pode escrever ou desenhar sobre seu dia a dia. Essa prática promove a escrita e a reflexão pessoal, alinhando-se à habilidade EF15LP05, que aborda a produção de textos pessoais.

A sexta atividade é a roda de conversa, onde os alunos podem compartilhar suas experiências e opiniões sobre um tema específico. Essa prática desenvolve a habilidade de argumentação e escuta ativa, conforme a habilidade EF15LP06, que trata da interação em situações de comunicação.

A sétima ideia é a criação de um livro coletivo, onde cada aluno contribui com uma página. Essa atividade estimula a escrita colaborativa e a organização de ideias, alinhando-se à habilidade EF15LP07, que enfatiza a produção de textos em grupo.

Uma oitava atividade é a leitura compartilhada, onde o professor lê um livro em voz alta e os alunos discutem sobre a história. Essa prática desenvolve a compreensão leitora e a oralidade, conforme a habilidade EF15LP08, que aborda a interpretação de textos lidos.

A nona sugestão é a elaboração de poesias em grupo, onde os alunos podem criar versos sobre um tema escolhido. Essa atividade estimula a criatividade e a expressão escrita, alinhando-se à habilidade EF15LP09, que trata da produção de textos poéticos.

Por fim, a décima atividade é a utilização de fantoches para contar histórias. As crianças podem criar seus próprios fantoches e usá-los para narrar histórias, o que estimula a oralidade e a imaginação, conforme a habilidade EF15LP10, que enfatiza a expressão artística e a comunicação.