15 Ideias de Atividades (BNCC) geografia 6º ano paisagem
1. Mapeamento de Paisagens Locais
Nesta atividade, os alunos devem realizar um mapeamento das paisagens que cercam a escola ou a comunidade. Utilizando ferramentas como mapas, fotos e desenhos, os estudantes podem identificar diferentes tipos de paisagens, como urbanas, rurais e naturais. Essa atividade está alinhada à habilidade GEOGRAFIA – 6º ano – Habilidade: (6.1) Identificar e analisar as características das paisagens.
2. Criação de Painéis de Paisagens
Os alunos podem criar painéis que representem diferentes tipos de paisagens brasileiras, utilizando recortes de revistas, desenhos e colagens. Essa atividade estimula a criatividade e o trabalho em grupo, além de promover a pesquisa sobre as características de cada paisagem. Habilidade relacionada: GEOGRAFIA – 6º ano – Habilidade: (6.2) Reconhecer a diversidade das paisagens brasileiras.
3. Estudo de Caso: Paisagens em Mudança
Os alunos devem escolher uma paisagem específica que tenha sofrido mudanças ao longo do tempo, como uma área urbana que se expandiu ou uma área rural que foi desmatada. Eles devem apresentar suas descobertas em um trabalho escrito ou em uma apresentação oral. Habilidade: GEOGRAFIA – 6º ano – Habilidade: (6.3) Analisar as transformações das paisagens ao longo do tempo.
4. Visita a um Parque ou Reserva Natural
Organizar uma visita a um parque ou reserva natural permite que os alunos observem diferentes tipos de paisagens e a biodiversidade presente. Após a visita, os alunos podem elaborar um relatório sobre o que observaram, relacionando com os conceitos estudados em sala. Habilidade: GEOGRAFIA – 6º ano – Habilidade: (6.4) Compreender a importância da conservação das paisagens naturais.
5. Análise de Fotografias de Paisagens
Os alunos devem trazer fotografias de diferentes paisagens que tenham visitado ou encontrado. Em sala, eles podem discutir as características de cada uma, como clima, vegetação e uso do solo. Essa atividade pode ser complementada com a pesquisa sobre a localização das paisagens. Habilidade: GEOGRAFIA – 6º ano – Habilidade: (6.5) Identificar as características das paisagens a partir de imagens.
6. Criação de um Diário de Paisagens
Cada aluno pode criar um diário onde registrará suas observações sobre as paisagens que vê no dia a dia. Eles podem incluir desenhos, descrições e reflexões sobre como essas paisagens impactam suas vidas. Habilidade: GEOGRAFIA – 6º ano – Habilidade: (6.6) Relacionar as paisagens com a vivência cotidiana.
7. Debate sobre Urbanização e Paisagens
Promover um debate em sala de aula sobre os impactos da urbanização nas paisagens. Os alunos podem pesquisar casos específicos e apresentar argumentos sobre os prós e contras da urbanização. Habilidade: GEOGRAFIA – 6º ano – Habilidade: (6.7) Analisar os impactos da urbanização nas paisagens.
8. Jogo de Memória das Paisagens Brasileiras
Os alunos podem criar um jogo de memória utilizando imagens de diferentes paisagens brasileiras. Essa atividade lúdica ajuda a fixar o conhecimento sobre as características e a diversidade das paisagens do Brasil. Habilidade: GEOGRAFIA – 6º ano – Habilidade: (6.8) Reconhecer a diversidade das paisagens brasileiras.
9. Projeto de Reflorestamento
Os alunos podem desenvolver um projeto de reflorestamento em uma área da escola ou comunidade. Eles devem pesquisar sobre as espécies nativas e a importância da vegetação para a paisagem. Habilidade: GEOGRAFIA – 6º ano – Habilidade: (6.9) Compreender a importância da vegetação nas paisagens.
10. Criação de um Mapa Interativo
Utilizando ferramentas digitais, os alunos podem criar um mapa interativo que mostre diferentes paisagens do Brasil, incluindo informações sobre clima, vegetação e fauna. Essa atividade estimula o uso de tecnologia e a pesquisa. Habilidade: GEOGRAFIA – 6º ano – Habilidade: (6.10) Utilizar tecnologias para representar e analisar paisagens.
