15 Ideias de Atividades (BNCC) deficiente visual
1. Jogo de Texturas
Desenvolver um jogo de texturas utilizando diferentes materiais, como papel, tecido e plástico, pode ser uma atividade enriquecedora para alunos com deficiência visual. Os alunos podem tocar e descrever as texturas, promovendo a percepção tátil e a linguagem. Essa atividade está alinhada à habilidade EF15LP05, que aborda a produção de textos orais e escritos a partir de experiências sensoriais.
2. Contação de Histórias com Sons
A contação de histórias utilizando sons e efeitos sonoros é uma excelente maneira de estimular a imaginação dos alunos deficientes visuais. Os professores podem usar instrumentos musicais ou objetos que produzem sons para criar uma narrativa envolvente. Essa atividade se relaciona com a habilidade EF15AR01, que incentiva a apreciação e a criação de obras artísticas.
3. Caça ao Tesouro Tátil
Organizar uma caça ao tesouro tátil, onde os alunos devem encontrar objetos escondidos apenas pelo toque, é uma forma divertida de desenvolver a percepção espacial e a coordenação motora. Os alunos podem trabalhar em grupos, promovendo a socialização e a colaboração. Essa atividade se alinha à habilidade EF15GE01, que envolve a exploração do espaço e do ambiente.
4. Criação de Livros em Braille
Incentivar os alunos a criar seus próprios livros em Braille pode ser uma atividade significativa. Eles podem escolher histórias, ilustrá-las com texturas e escrever em Braille, promovendo a alfabetização e a criatividade. Essa atividade está relacionada à habilidade EF15LP06, que trata da leitura e produção de textos em diferentes formatos.
5. Experiência Sensorial com Alimentos
Realizar uma atividade onde os alunos possam tocar, cheirar e até mesmo degustar diferentes alimentos pode ser uma experiência sensorial rica. Os alunos podem descrever as sensações e aprender sobre os diferentes sabores e texturas. Essa atividade se alinha à habilidade EF15CI01, que aborda a exploração de diferentes materiais e substâncias.
6. Teatro de Sombras
O teatro de sombras é uma forma criativa de contar histórias que pode ser adaptada para alunos com deficiência visual. Usando luz e formas, os alunos podem criar narrativas visuais que são percebidas através do som e da imaginação. Essa atividade está alinhada à habilidade EF15AR02, que incentiva a criação e a apreciação de diferentes linguagens artísticas.
7. Mapa Tátil da Escola
Desenvolver um mapa tátil da escola pode ajudar os alunos a se familiarizarem com o ambiente escolar. Utilizando materiais como papelão e texturas diferentes, os alunos podem criar um mapa que represente as áreas da escola. Essa atividade se relaciona à habilidade EF15GE02, que envolve a leitura e a interpretação de mapas e gráficos.
8. Jogos de Memória com Texturas
Criar jogos de memória utilizando cartões com diferentes texturas é uma maneira divertida de estimular a memória e a concentração dos alunos. Os alunos podem tocar os cartões e tentar encontrar os pares correspondentes. Essa atividade se alinha à habilidade EF15LP04, que aborda a produção de textos orais e escritos a partir de experiências sensoriais.
9. Música e Movimento
Integrar música e movimento em atividades de sala de aula pode ser uma forma eficaz de engajar alunos com deficiência visual. Os alunos podem se mover ao som de diferentes músicas, explorando ritmos e melodias. Essa atividade está relacionada à habilidade EF15AR03, que incentiva a expressão corporal e a apreciação musical.
10. Criação de Jogos de Tabuleiro Adaptados
Os alunos podem criar seus próprios jogos de tabuleiro adaptados, utilizando materiais táteis e sonoros. Essa atividade estimula a criatividade e o trabalho em equipe, além de promover o raciocínio lógico. Essa atividade se relaciona à habilidade EF15MA01, que envolve a resolução de problemas e a construção de estratégias.
