15 Ideias de Atividades (BNCC) de ritmo
1. Dança das Cores
A atividade “Dança das Cores” consiste em criar um ambiente onde os alunos possam explorar diferentes ritmos através de movimentos corporais. Os alunos devem se dividir em grupos e escolher uma cor que represente um ritmo específico. Cada grupo irá criar uma coreografia que incorpore movimentos que remetam à sua cor escolhida. Essa atividade está alinhada com a habilidade BNCC EF15AR01, que propõe a apreciação e a criação de danças.
2. Percussão Corporal
Na atividade de “Percussão Corporal”, os alunos aprendem a utilizar o próprio corpo como instrumento musical. Eles devem criar uma sequência de batidas e sons utilizando palmas, estalos e batidas nas pernas. Essa atividade estimula a coordenação motora e a percepção rítmica, alinhando-se à habilidade BNCC EF15AR02, que envolve a exploração de diferentes formas de expressão musical.
3. Jogo do Rítmo
O “Jogo do Rítmo” é uma atividade interativa onde os alunos devem seguir um líder que estabelece um padrão rítmico com palmas ou batidas. Os alunos devem replicar o padrão e, em seguida, criar seus próprios padrões para que os colegas imitem. Essa atividade promove a escuta ativa e o trabalho em equipe, conforme a habilidade BNCC EF15AR03, que enfatiza a prática de jogos e brincadeiras.
4. Contação de Histórias com Música
Na atividade de “Contação de Histórias com Música”, os alunos devem escolher uma história e criar uma trilha sonora que a acompanhe. Eles podem utilizar instrumentos musicais ou objetos do cotidiano para produzir os sons. Essa atividade estimula a criatividade e a expressão artística, alinhando-se à habilidade BNCC EF15AR04, que propõe a criação de narrativas sonoras.
5. Rítmica com Materiais Recicláveis
A atividade “Rítmica com Materiais Recicláveis” envolve a criação de instrumentos musicais utilizando materiais recicláveis, como garrafas, latas e caixas. Os alunos devem explorar diferentes sons e ritmos que podem ser produzidos com esses instrumentos. Essa atividade está alinhada com a habilidade BNCC EF15AR05, que incentiva a criação e a experimentação com sons e ritmos.
6. Dança das Cadeiras Musical
A “Dança das Cadeiras Musical” é uma versão rítmica do clássico jogo das cadeiras. Os alunos dançam ao som de uma música e, quando a música para, devem encontrar uma cadeira para sentar. A cada rodada, uma cadeira é retirada, aumentando a competitividade e a diversão. Essa atividade se relaciona com a habilidade BNCC EF15AR06, que propõe a vivência de danças e brincadeiras tradicionais.
7. Criação de Coreografias em Grupo
Na atividade de “Criação de Coreografias em Grupo”, os alunos são divididos em equipes e devem criar uma coreografia que represente um ritmo específico, como samba, funk ou balé. Eles devem apresentar suas criações para a turma, promovendo a troca de experiências e a apreciação da diversidade cultural. Essa atividade está alinhada com a habilidade BNCC EF15AR07, que incentiva a criação e a apresentação de danças.
8. Rítmica com Objetos do Cotidiano
A atividade “Rítmica com Objetos do Cotidiano” envolve o uso de objetos comuns, como canetas, mesas e cadeiras, para criar ritmos. Os alunos devem explorar como diferentes objetos podem produzir sons variados e criar uma sequência rítmica. Essa atividade se alinha à habilidade BNCC EF15AR08, que propõe a exploração de sons e ritmos em diferentes contextos.
9. Desafio do Rítmo
No “Desafio do Rítmo”, os alunos são desafiados a criar uma sequência rítmica em um tempo determinado. Eles devem apresentar suas sequências para a turma e, em seguida, todos tentam replicar o ritmo apresentado. Essa atividade promove a concentração e a memória auditiva, alinhando-se à habilidade BNCC EF15AR09, que envolve a prática de jogos e desafios rítmicos.
10. Música e Movimento
A atividade “Música e Movimento” consiste em tocar uma música e incentivar os alunos a se moverem livremente, expressando-se através do corpo. Após a atividade, os alunos podem discutir como a música influenciou seus movimentos e sentimentos. Essa atividade está alinhada com a habilidade BNCC EF15AR10, que propõe a relação entre música, movimento e expressão corporal.
