15 Ideias de Atividades (BNCC) de literatura ensino fundamental II
15 Ideias de Atividades (BNCC) de Literatura Ensino Fundamental II
A primeira atividade sugerida é a leitura compartilhada de um conto clássico, como “A Moreninha” de Joaquim Manuel de Macedo. Os alunos devem discutir em grupos sobre os personagens e o enredo, promovendo a habilidade de interpretação de texto (Habilidade BNCC: EF15LP01). Essa atividade estimula a análise crítica e a troca de ideias entre os estudantes.
Outra ideia é a criação de um diário de leitura, onde os alunos registram suas impressões sobre os livros lidos ao longo do semestre. Essa prática desenvolve a habilidade de produção textual e reflexão sobre a leitura (Habilidade BNCC: EF15LP02). Os alunos podem compartilhar suas anotações em sala, promovendo um ambiente colaborativo.
Uma atividade interessante é a dramatização de uma cena de uma obra literária estudada. Os alunos podem escolher um trecho de “O Guarani” de José de Alencar e encenar a passagem. Essa atividade trabalha a interpretação e a expressão corporal (Habilidade BNCC: EF15LP03), além de incentivar a criatividade dos estudantes.
Os alunos podem também realizar um projeto de pesquisa sobre um autor brasileiro, como Clarice Lispector. Eles devem apresentar suas descobertas em um formato criativo, como um cartaz ou uma apresentação em slides. Essa atividade promove a pesquisa e a apresentação oral (Habilidade BNCC: EF15LP04), além de aprofundar o conhecimento sobre a literatura nacional.
A leitura de poesias é outra atividade rica. Os alunos podem escolher poemas de Carlos Drummond de Andrade e, em seguida, criar suas próprias poesias inspiradas nas leituras. Essa atividade estimula a criatividade e a produção textual (Habilidade BNCC: EF15LP05), além de permitir que os alunos explorem diferentes formas de expressão.
Uma atividade de análise literária pode ser a comparação entre duas obras de diferentes gêneros, como um romance e uma crônica. Os alunos devem discutir as semelhanças e diferenças em grupos, desenvolvendo a habilidade de análise crítica (Habilidade BNCC: EF15LP06). Essa atividade incentiva o pensamento crítico e a argumentação.
Os alunos podem criar um blog literário onde compartilham resenhas de livros lidos. Essa atividade promove a escrita criativa e a habilidade de argumentação (Habilidade BNCC: EF15LP07), além de familiarizar os alunos com o ambiente digital e as redes sociais.
A leitura de obras de literatura infantojuvenil, como “O Pequeno Príncipe” de Antoine de Saint-Exupéry, pode ser seguida de uma discussão sobre as lições aprendidas. Essa atividade desenvolve a interpretação de texto e a reflexão sobre valores (Habilidade BNCC: EF15LP08), além de incentivar a empatia e a compreensão do outro.
Outra ideia é a elaboração de um projeto de leitura coletiva, onde a turma escolhe um livro para ler em conjunto. Os alunos podem discutir os capítulos em sala e fazer uma apresentação final sobre a obra. Essa atividade promove a leitura colaborativa e a habilidade de trabalho em equipe (Habilidade BNCC: EF15LP09).
Por fim, a criação de um concurso de contos pode ser uma atividade motivadora. Os alunos escrevem seus próprios contos e os melhores são selecionados para serem publicados em um livro da escola. Essa atividade estimula a produção textual e a criatividade (Habilidade BNCC: EF15LP10), além de proporcionar um reconhecimento aos alunos escritores.
