15 Ideias de Atividades (BNCC) de filme
1. Análise Crítica de Filme
Os alunos devem assistir a um filme e, em seguida, elaborar uma análise crítica, abordando aspectos como enredo, personagens e mensagem. Essa atividade desenvolve a habilidade de interpretação e análise crítica, alinhando-se à habilidade BNCC EF15LP01, que enfatiza a produção de textos e a análise de diferentes gêneros textuais.
2. Criação de Roteiro Alternativo
Após assistir a um filme, os alunos podem criar um roteiro alternativo para uma cena específica, propondo mudanças no enredo ou nos diálogos. Essa atividade estimula a criatividade e a escrita, atendendo à habilidade BNCC EF15LP02, que foca na produção de textos narrativos e na reescrita de histórias.
3. Debate sobre Temas Sociais
Organizar um debate em sala de aula sobre os temas sociais abordados no filme assistido. Os alunos devem pesquisar e apresentar argumentos, desenvolvendo habilidades de argumentação e oratória, conforme a habilidade BNCC EF15LP03, que incentiva a discussão e a reflexão crítica sobre temas relevantes.
4. Produção de Vídeo Resumo
Os alunos podem criar um vídeo resumo do filme, destacando os principais pontos da trama e suas impressões. Essa atividade envolve habilidades de comunicação e tecnologia, alinhando-se à habilidade BNCC EF15LP04, que incentiva a utilização de diferentes mídias para a produção de conteúdos.
5. Criação de Cartazes Temáticos
Após a exibição do filme, os alunos podem criar cartazes que representem os principais temas ou personagens. Essa atividade estimula a expressão artística e a síntese de informações, atendendo à habilidade BNCC EF15AR01, que valoriza a produção de trabalhos artísticos e visuais.
6. Discussão sobre a Trilha Sonora
Os alunos devem analisar a trilha sonora do filme, discutindo como a música contribui para a narrativa. Essa atividade desenvolve a percepção musical e a análise crítica, alinhando-se à habilidade BNCC EF15AR02, que aborda a apreciação e análise de diferentes formas de arte.
7. Criação de Personagens
Os alunos podem criar novos personagens para o filme, descrevendo suas características e como eles se encaixariam na história. Essa atividade estimula a criatividade e a escrita, atendendo à habilidade BNCC EF15LP05, que foca na criação de personagens e desenvolvimento de narrativas.
8. Elaboração de Fichas Técnicas
Os alunos devem elaborar fichas técnicas dos filmes assistidos, incluindo informações sobre diretores, elenco e prêmios. Essa atividade desenvolve habilidades de pesquisa e organização de informações, alinhando-se à habilidade BNCC EF15LP06, que incentiva a pesquisa e a apresentação de dados de forma clara.
9. Criação de Blog sobre Cinema
Os alunos podem criar um blog onde compartilham suas opiniões sobre os filmes assistidos, promovendo a escrita e a reflexão crítica. Essa atividade atende à habilidade BNCC EF15LP07, que valoriza a produção de textos em diferentes plataformas e gêneros.
10. Jogo de Perguntas e Respostas
Após a exibição do filme, os alunos podem participar de um jogo de perguntas e respostas sobre a trama, personagens e temas abordados. Essa atividade estimula a memorização e a compreensão, alinhando-se à habilidade BNCC EF15LP08, que foca na compreensão e interpretação de textos.
11. Análise de Cenas Específicas
Os alunos devem escolher uma cena do filme e analisá-la em detalhes, discutindo elementos como fotografia, atuação e direção. Essa atividade desenvolve a análise crítica e a apreciação estética, conforme a habilidade BNCC EF15AR03, que aborda a análise de obras artísticas.
12. Criação de Fanfiction
Os alunos podem escrever uma fanfiction baseada no filme, explorando novas histórias ou desfechos para os personagens. Essa atividade estimula a criatividade e a escrita, alinhando-se à habilidade BNCC EF15LP09, que foca na criação de narrativas e desenvolvimento de personagens.
13. Discussão sobre Adaptações Literárias
Os alunos podem discutir as diferenças entre o filme e o livro em que foi baseado, analisando como a adaptação altera a narrativa. Essa atividade desenvolve a comparação e a análise crítica, atendendo à habilidade BNCC EF15LP10, que incentiva a leitura e a análise de diferentes formas de texto.
14. Criação de Trilha Sonora Original
Os alunos podem compor uma trilha sonora original para uma cena do filme, discutindo como a música pode alterar a percepção da cena. Essa atividade estimula a criatividade musical e a apreciação estética, alinhando-se à habilidade BNCC EF15AR04, que valoriza a criação e apreciação de produções artísticas.
15. Reflexão sobre a Mensagem do Filme
Os alunos devem escrever uma reflexão sobre a mensagem que o filme transmite e como isso se relaciona com suas vidas. Essa atividade desenvolve a capacidade de reflexão e escrita crítica, conforme a habilidade BNCC EF15LP11, que foca na produção de textos reflexivos e argumentativos.
