15 Ideias de Atividades (BNCC) de arte sobre cubismo
15 Ideias de Atividades (BNCC) de arte sobre cubismo
1. Criação de retratos cubistas: Os alunos podem criar retratos utilizando formas geométricas, explorando a desconstrução da figura humana. Essa atividade pode ser relacionada à habilidade EF15AR03, que aborda a produção de obras de arte a partir de referências visuais.
2. Colagem de elementos cubistas: Os estudantes podem recortar imagens de revistas e jornais, montando uma colagem que represente o estilo cubista. Essa atividade se conecta à habilidade EF15AR04, que incentiva a experimentação com diferentes materiais e técnicas.
3. Pintura em estilo cubista: Proponha que os alunos pintem uma paisagem ou um objeto cotidiano utilizando as características do cubismo, como a fragmentação e a perspectiva múltipla. Essa atividade está alinhada à habilidade EF15AR05, que envolve a criação de composições visuais.
4. Estudo de obras de artistas cubistas: Os alunos podem pesquisar e apresentar obras de artistas como Pablo Picasso e Georges Braque, discutindo suas técnicas e estilos. Essa atividade atende à habilidade EF15AR01, que envolve a apreciação e análise de obras de arte.
5. Desenho de objetos em cubismo: Os estudantes devem desenhar um objeto de diferentes ângulos, representando-o em uma única folha de papel. Essa atividade está relacionada à habilidade EF15AR02, que estimula a observação e a representação de formas.
6. Criação de esculturas cubistas: Utilizando materiais recicláveis, os alunos podem criar esculturas que representem o cubismo, explorando a tridimensionalidade. Essa atividade se alinha à habilidade EF15AR06, que envolve a produção de obras em diferentes suportes.
7. Teatro de sombras cubista: Os alunos podem criar um teatro de sombras, utilizando recortes em papel que representem figuras cubistas. Essa atividade pode ser relacionada à habilidade EF15AR07, que incentiva a criação de narrativas visuais.
8. Montagem de um mural cubista: Proponha que a turma trabalhe em conjunto para criar um mural que represente o cubismo, utilizando diferentes técnicas e materiais. Essa atividade se conecta à habilidade EF15AR08, que envolve o trabalho colaborativo em projetos artísticos.
9. Criação de um diário visual cubista: Os alunos podem manter um diário onde desenham e colam imagens que representem suas interpretações do cubismo ao longo do tempo. Essa atividade atende à habilidade EF15AR09, que estimula a reflexão sobre o processo criativo.
10. Exploração de cores no cubismo: Os estudantes podem realizar uma atividade de pintura onde exploram a paleta de cores utilizada por artistas cubistas, criando suas próprias obras. Essa atividade está alinhada à habilidade EF15AR10, que envolve a experimentação com cores e formas.
11. Criação de um vídeo sobre cubismo: Os alunos podem produzir um vídeo explicando o cubismo e suas características, utilizando animações ou gravações. Essa atividade se relaciona à habilidade EF15AR11, que envolve a utilização de tecnologias digitais na produção artística.
12. Debate sobre o impacto do cubismo: Promova um debate em sala de aula sobre como o cubismo influenciou outras correntes artísticas. Essa atividade atende à habilidade EF15AR12, que estimula a análise crítica de movimentos artísticos.
13. Visita a uma exposição de arte: Organize uma visita a uma exposição que tenha obras cubistas, incentivando os alunos a observarem e analisarem as obras. Essa atividade se conecta à habilidade EF15AR13, que envolve a apreciação de obras em contextos diversos.
14. Criação de um jogo de tabuleiro cubista: Os alunos podem desenvolver um jogo de tabuleiro que tenha como tema o cubismo, utilizando elementos visuais e regras inspiradas no movimento. Essa atividade se alinha à habilidade EF15AR14, que envolve a criação de jogos e brincadeiras.
15. Produção de um zine sobre cubismo: Os estudantes podem criar um zine que reúna informações, imagens e reflexões sobre o cubismo, explorando a produção gráfica. Essa atividade atende à habilidade EF15AR15, que estimula a produção de publicações independentes.