15 Ideias de Atividades (BNCC) com livro de literatura infantil
1. Leitura Compartilhada
Realizar uma leitura compartilhada de um livro de literatura infantil, como “A Menina que Roubava Livros”, onde os alunos podem interagir e fazer perguntas sobre a história. Essa atividade promove a habilidade de leitura e interpretação, alinhando-se à BNCC, especificamente à habilidade (EF15LP01), que trata da leitura e compreensão de textos literários.
2. Criação de Fantoches
Após a leitura de um livro, como “O Pequeno Príncipe”, os alunos podem criar fantoches dos personagens. Essa atividade estimula a criatividade e a expressão artística, atendendo à habilidade (EF15AR01) da BNCC, que envolve a criação e a apreciação de produções artísticas.
3. Diário de Leitura
Os alunos podem manter um diário de leitura onde registram suas impressões sobre os livros lidos. Essa prática desenvolve a escrita e a reflexão crítica, alinhando-se à habilidade (EF15LP02) da BNCC, que enfatiza a produção de textos e a reflexão sobre a leitura.
4. Debate Literário
Promover um debate sobre os temas abordados em um livro, como “O Menino Maluquinho”, onde os alunos discutem suas opiniões e aprendizados. Essa atividade estimula a argumentação e o respeito à diversidade de opiniões, conforme a habilidade (EF15LP03) da BNCC, que trata da oralidade e da argumentação.
5. Ilustrações Criativas
Após a leitura de um livro, como “Chapeuzinho Vermelho”, os alunos podem criar suas próprias ilustrações para a história. Essa atividade desenvolve a criatividade e a habilidade de interpretação visual, alinhando-se à habilidade (EF15AR02) da BNCC, que envolve a produção de imagens e a apreciação artística.
6. Reescrita de Contos
Os alunos podem reescrever um conto conhecido, como “Os Três Porquinhos”, mudando o final ou os personagens. Essa atividade estimula a criatividade e a construção de narrativas, atendendo à habilidade (EF15LP04) da BNCC, que trata da reescrita de textos e da criação de novas histórias.
7. Jogo de Perguntas e Respostas
Após a leitura de um livro, como “A Arca de Noé”, os alunos podem participar de um jogo de perguntas e respostas sobre a história. Essa atividade promove a compreensão e a memorização, alinhando-se à habilidade (EF15LP05) da BNCC, que envolve a interpretação de textos e a construção de conhecimento.
8. Criação de um Livro Coletivo
Os alunos podem trabalhar juntos para criar um livro coletivo, onde cada um contribui com uma página. Essa atividade estimula a colaboração e a criatividade, atendendo à habilidade (EF15LP06) da BNCC, que trata da produção coletiva de textos e da valorização da diversidade de vozes.
9. Teatro de Sombras
Após a leitura de um livro, como “O Sapo e a Princesa”, os alunos podem encenar a história utilizando teatro de sombras. Essa atividade desenvolve a expressão corporal e a criatividade, alinhando-se à habilidade (EF15AR03) da BNCC, que envolve a criação e a apreciação de performances artísticas.
10. Mapa Conceitual
Os alunos podem criar um mapa conceitual sobre os principais temas e personagens de um livro, como “O Gato de Botas”. Essa atividade estimula a organização do conhecimento e a visualização de informações, atendendo à habilidade (EF15LP07) da BNCC, que trata da organização e sistematização de ideias.
