15 Ideias de Atividades (BNCC) com a música “Asa Branca”

15 Ideias de Atividades (BNCC) com a música “Asa Branca”

A música “Asa Branca”, composta por Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, é uma rica fonte de aprendizado que pode ser utilizada em diversas atividades escolares. Uma ideia é realizar uma análise da letra da canção, onde os alunos poderão identificar e discutir os sentimentos expressos na música. Essa atividade pode ser vinculada à habilidade EF15LP01, que aborda a interpretação de diferentes gêneros textuais, promovendo a reflexão sobre a cultura nordestina e suas tradições.

Outra atividade interessante é a criação de um mural colaborativo onde os alunos podem ilustrar as principais imagens e temas da música. Essa atividade estimula a criatividade e pode ser relacionada à habilidade EF15AR01, que incentiva a produção artística a partir de referências culturais. Os alunos podem trabalhar em grupos, promovendo a interação e o compartilhamento de ideias.

Os alunos também podem realizar uma pesquisa sobre a história da música “Asa Branca” e seu impacto na cultura brasileira. Essa atividade pode ser vinculada à habilidade EF15HI01, que propõe a investigação de eventos históricos e suas repercussões. Os alunos podem apresentar suas descobertas em uma feira cultural, promovendo o aprendizado ativo e a troca de conhecimentos.

Uma atividade de interpretação musical pode ser realizada, onde os alunos escutam a canção e discutem os elementos musicais presentes, como ritmo e melodia. Essa atividade se relaciona com a habilidade EF15MU01, que aborda a apreciação e análise de diferentes estilos musicais. Os alunos podem até mesmo criar suas próprias versões da música, incentivando a criatividade e a expressão pessoal.

Outra ideia é realizar uma dramatização da letra da música, onde os alunos podem encenar a história contida na canção. Essa atividade pode ser vinculada à habilidade EF15LP02, que envolve a produção de textos e a expressão oral. A dramatização permite que os alunos se coloquem no lugar dos personagens, desenvolvendo empatia e compreensão.

Os alunos podem também criar um dicionário de palavras e expressões presentes na letra de “Asa Branca”, explorando o vocabulário e seu significado. Essa atividade se relaciona com a habilidade EF15LP03, que propõe o estudo do léxico e suas variações. O dicionário pode ser apresentado em sala de aula, promovendo o aprendizado colaborativo.

Outra atividade é a elaboração de um projeto de pesquisa sobre a vida de Luiz Gonzaga, explorando sua trajetória e contribuições para a música brasileira. Essa atividade pode ser vinculada à habilidade EF15HI02, que incentiva a pesquisa e a análise de biografias. Os alunos podem apresentar suas pesquisas em forma de painéis ou apresentações orais.

Os alunos também podem compor uma nova letra para “Asa Branca”, abordando temas contemporâneos. Essa atividade se relaciona com a habilidade EF15LP04, que envolve a produção de textos criativos. A nova letra pode ser apresentada em um recital, promovendo a expressão artística e a valorização da produção dos alunos.

Uma atividade de comparação entre “Asa Branca” e outras músicas que falam sobre o nordeste pode ser realizada, permitindo que os alunos analisem semelhanças e diferenças. Essa atividade pode ser vinculada à habilidade EF15LP05, que propõe a comparação de diferentes textos. Os alunos podem discutir em grupos e apresentar suas conclusões para a turma.

Por fim, os alunos podem criar um vídeo ou uma apresentação multimídia sobre a música “Asa Branca”, utilizando imagens, trechos da letra e informações sobre o contexto histórico. Essa atividade se relaciona com a habilidade EF15TE01, que aborda a produção de conteúdos digitais. A apresentação pode ser exibida em uma mostra cultural, promovendo a integração entre diferentes linguagens artísticas.