15 Ideias de Atividades (BNCC) de geografia sobre paisagem, espaço e lugar
15 Ideias de Atividades (BNCC) de geografia sobre paisagem, espaço e lugar
1. Exploração da Paisagem Local: Os alunos podem realizar uma atividade de campo, onde deverão observar e registrar diferentes elementos da paisagem em sua comunidade. Esta atividade pode incluir a identificação de aspectos naturais e construídos, como rios, montanhas, edifícios e parques. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 3º ano – EF03GE01.
2. Criação de Mapas Conceituais: Os estudantes podem criar mapas conceituais que representem a relação entre espaço, lugar e paisagem. Essa atividade pode ser feita em grupos, onde cada grupo deve apresentar um mapa que ilustre como diferentes elementos interagem em um determinado espaço. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 4º ano – EF04GE02.
3. Estudo de Caso de uma Paisagem: Escolher uma paisagem específica e realizar um estudo de caso, onde os alunos devem pesquisar sobre sua formação, características e a influência humana. Essa atividade pode incluir a apresentação de um relatório ou uma exposição. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 5º ano – EF05GE03.
4. Visita a um Parque Natural: Organizar uma visita a um parque natural, onde os alunos poderão observar a biodiversidade e a importância da preservação do espaço natural. Após a visita, os alunos podem criar um diário de campo com suas observações. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 6º ano – EF06GE04.
5. Debate sobre Urbanização: Promover um debate em sala de aula sobre os impactos da urbanização nas paisagens naturais. Os alunos podem pesquisar diferentes cidades e apresentar como a urbanização alterou a paisagem local. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 7º ano – EF07GE05.
6. Criação de um Blog sobre Paisagens: Incentivar os alunos a criar um blog onde eles possam postar fotos e textos sobre diferentes paisagens que visitaram ou pesquisaram. Essa atividade estimula a escrita e a reflexão sobre o espaço e o lugar. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 8º ano – EF08GE06.
7. Jogo de Tabuleiro sobre Geografia: Desenvolver um jogo de tabuleiro que aborde temas de geografia, como paisagens, espaços e lugares. Os alunos podem trabalhar em grupos para criar perguntas e desafios relacionados ao conteúdo estudado. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 9º ano – EF09GE07.
8. Pesquisa sobre Climas e Paisagens: Os alunos podem realizar uma pesquisa sobre como diferentes climas influenciam as paisagens de diversas regiões do Brasil. A atividade pode culminar em uma apresentação em grupo. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 3º ano – EF03GE08.
9. Produção de Vídeos Educativos: Os alunos podem produzir vídeos educativos que expliquem a diferença entre espaço e lugar, utilizando exemplos práticos de suas próprias vivências. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 4º ano – EF04GE09.
10. Simulação de Planejamento Urbano: Criar uma atividade onde os alunos devem planejar uma cidade, considerando aspectos como paisagem, espaço e lugar. Eles devem apresentar suas ideias e justificar as escolhas feitas. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 5º ano – EF05GE10.
11. Mapeamento de Recursos Naturais: Os alunos podem realizar um mapeamento dos recursos naturais disponíveis em sua região, discutindo a importância desses recursos para a economia local e para a preservação do meio ambiente. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 6º ano – EF06GE11.
12. Estudo das Alterações Climáticas: Promover uma pesquisa sobre como as alterações climáticas estão afetando diferentes paisagens ao redor do mundo. Os alunos podem apresentar suas descobertas em forma de seminário. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 7º ano – EF07GE12.
13. Criação de Infográficos: Os alunos podem criar infográficos que representem dados sobre a população e a urbanização em diferentes regiões do Brasil, destacando como isso afeta a paisagem. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 8º ano – EF08GE13.
14. Visita Virtual a Monumentos Naturais: Utilizar recursos digitais para realizar visitas virtuais a monumentos naturais e discutir a importância da preservação desses espaços. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 9º ano – EF09GE14.
15. Criação de um Mapa da Memória: Os alunos podem criar um “mapa da memória” onde marcam lugares significativos em suas vidas, discutindo a relação emocional que têm com esses espaços. Habilidade BNCC: GEOGRAFIA – 3º ano – EF03GE15.
