5 IDEIAS DE ATIVIDADES LÚDICAS: PRIMAVERA EDUCAÇÃO INFANTIL 4 ANOS

Atividade 1: Jardim Sensorial

Uma atividade lúdica que pode ser realizada ao ar livre é a criação de um jardim sensorial. Para isso, os professores podem reunir diferentes tipos de plantas e flores, permitindo que as crianças explorem as texturas, cores e cheiros. Essa atividade está alinhada ao campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS” (EI02EO01) e “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES” (EI02ET01), pois promove a interação social e a exploração sensorial, ajudando as crianças a perceberem as diferenças e semelhanças entre os elementos da natureza.

Atividade 2: Pintura com Elementos Naturais

A pintura com elementos naturais, como folhas, flores e galhos, é uma forma divertida de estimular a criatividade das crianças. Os professores podem incentivar os alunos a usar esses materiais para criar obras de arte, explorando as cores e texturas. Essa atividade se relaciona com o campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS” (EI02TS02) e “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO” (EI02EF01), pois promove a expressão artística e a comunicação de ideias por meio da arte.

Atividade 3: Caça ao Tesouro da Primavera

Organizar uma caça ao tesouro temática da primavera é uma maneira divertida de incentivar a exploração e a colaboração entre as crianças. Os professores podem esconder objetos relacionados à primavera, como flores de papel, borboletas e sementes, e criar pistas para que as crianças encontrem. Essa atividade está alinhada ao campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS” (EI02EO03) e “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES” (EI02ET04), promovendo o trabalho em equipe e a percepção espacial.

Atividade 4: Dança das Flores

A dança das flores é uma atividade que combina movimento e música, permitindo que as crianças expressem suas emoções e se conectem com a natureza. Os professores podem tocar músicas relacionadas à primavera e incentivar as crianças a dançar como se fossem flores balançando ao vento. Essa atividade se alinha ao campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS” (EI02CG01) e “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO” (EI02EF02), promovendo a expressão corporal e a apreciação musical.

Atividade 5: Contação de Histórias da Primavera

Por fim, a contação de histórias sobre a primavera é uma excelente maneira de estimular a imaginação e a linguagem das crianças. Os professores podem escolher livros que falem sobre a estação e suas características, incentivando as crianças a interagir e compartilhar suas próprias histórias. Essa atividade está alinhada ao campo de experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO” (EI02EF03) e “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS” (EI02TS01), promovendo a escuta ativa e a criatividade.