5 IDEIAS DE ATIVIDADES LÚDICAS: MATERNAL 1 DIA DA ÁGUA

5 IDEIAS DE ATIVIDADES LÚDICAS: MATERNAL 1 DIA DA ÁGUA

A primeira atividade lúdica para o Dia da Água é a “Caça ao Tesouro Hídrico”. Nessa brincadeira, as crianças são convidadas a explorar o ambiente em busca de objetos que representam a água, como garrafinhas, copos e brinquedos que imitam gotas. Essa atividade promove a interação entre as crianças e os adultos, permitindo que elas comuniquem suas descobertas. Alinhada ao campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS” (EI01EO01), essa atividade ajuda os pequenos a perceberem que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

A segunda ideia é a “Pintura com Água”. Para essa atividade, os professores podem fornecer pincéis e água, permitindo que as crianças pintem em superfícies externas, como calçadas ou muros. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também promove a exploração sensorial, alinhando-se ao campo “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS” (EI01CG02), onde as crianças experimentam as possibilidades corporais nas brincadeiras.

A terceira atividade é a “História da Água”. Os educadores podem contar uma história que envolva a água, utilizando fantoches ou bonecos. As crianças podem participar imitando os sons da água e fazendo gestos relacionados à narrativa. Essa atividade se conecta ao campo “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO” (EI01EF03), onde as crianças demonstram interesse ao ouvir histórias e interagem com os elementos da narrativa.

Outra proposta é a “Experiência de Mistura”. Os professores podem oferecer diferentes recipientes com água e corantes alimentares, permitindo que as crianças misturem as cores. Essa atividade é uma excelente forma de explorar as relações de causa e efeito, alinhando-se ao campo “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES” (EI01ET02), onde as crianças observam as mudanças que ocorrem ao misturar os líquidos.

Por fim, a “Dança da Chuva” é uma atividade que envolve música e movimento. As crianças podem dançar enquanto imitam a chuva, utilizando lenços ou panos azuis para representar as gotas. Essa atividade promove a expressão corporal e a coordenação motora, alinhando-se ao campo “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS” (EI01CG01), onde as crianças criam formas diversificadas de expressão de sentimentos e emoções.