5 IDEIAS DE ATIVIDADES LÚDICAS: EDUCAÇÃO INFANTIL EU SOU ASSIM

Atividade 1: O Meu Corpo e Eu

Esta atividade visa ajudar as crianças a reconhecerem seu corpo e expressarem suas sensações. Os professores podem criar um jogo onde as crianças devem identificar partes do corpo através de músicas e danças. Ao som de uma canção, as crianças podem tocar ou apontar para as partes do corpo mencionadas, promovendo a interação e a comunicação. Essa atividade está alinhada com as habilidades BNCC (EI01EO05) e (EI01CG01), pois estimula a expressão corporal e a comunicação de emoções.

Atividade 2: Sons e Ritmos do Meu Mundo

Nesta atividade, as crianças explorarão diferentes sons produzidos com objetos do ambiente e com o próprio corpo. Os professores podem organizar uma roda de sons, onde cada criança traz um objeto que faz barulho e, juntos, criam uma sinfonia. Essa atividade é excelente para desenvolver a percepção auditiva e a criatividade, alinhando-se às habilidades BNCC (EI01TS01) e (EI02EF02), que incentivam a exploração sonora e a identificação de ritmos.

Atividade 3: Brincando com Cores e Formas

Utilizando materiais variados, como tintas, papéis coloridos e formas geométricas, as crianças podem criar suas próprias obras de arte. Os professores podem incentivar a exploração de cores e texturas, permitindo que as crianças expressem suas emoções através da arte. Essa atividade está em conformidade com as habilidades BNCC (EI01TS02) e (EI02TS02), promovendo a criatividade e a expressão individual.

Atividade 4: Histórias em Movimento

Os professores podem contar uma história e, ao longo da narrativa, convidar as crianças a representarem os personagens e ações com gestos e movimentos. Essa atividade estimula a imaginação e a linguagem corporal, além de promover a escuta ativa. As habilidades BNCC (EI01EF03) e (EI03EF01) são atendidas, pois incentivam a expressão oral e a criatividade na narrativa.

Atividade 5: Explorando o Espaço e as Relações

Para esta atividade, os professores podem criar um circuito de obstáculos que as crianças devem percorrer, utilizando diferentes formas de locomoção (pular, rastejar, correr). Essa experiência ajuda as crianças a entenderem as relações espaciais e temporais, além de promover a interação social. As habilidades BNCC (EI02ET01) e (EI03ET01) são abordadas, pois incentivam a exploração do espaço e a comparação de objetos e movimentos.