15 Ideias de Atividades (BNCC) luz e sombra
15 Ideias de Atividades (BNCC) luz e sombra
A primeira atividade proposta é a “Exploração de Sombras”. Os alunos podem utilizar lanternas para projetar sombras de objetos diversos em uma parede. Essa atividade permite que os estudantes compreendam a relação entre luz e sombra, além de estimular a criatividade ao criar formas e figuras. A habilidade BNCC correspondente é a EF02CI01, que aborda a observação e descrição de fenômenos naturais.
A segunda ideia é a “Caça às Sombras”. Os alunos devem sair pela escola ou pelo pátio para identificar e desenhar as sombras de diferentes objetos. Essa atividade promove a observação atenta e a interpretação do ambiente. A habilidade BNCC relacionada é a EF02CI02, que incentiva a investigação de fenômenos naturais e suas características.
A terceira atividade é “Teatro de Sombras”. Os alunos podem criar um pequeno teatro utilizando uma tela e uma fonte de luz, onde eles encenarão histórias apenas com as sombras. Essa atividade desenvolve habilidades de expressão e criatividade, além de trabalhar a habilidade BNCC EF15AR01, que trata da apreciação e criação artística.
A quarta ideia é “Experimentos com Luz”. Os alunos podem realizar experimentos simples com diferentes fontes de luz e superfícies para observar como as sombras mudam. Essa atividade é uma ótima oportunidade para discutir conceitos de física e ciências naturais, alinhando-se à habilidade BNCC EF02CI03, que envolve a realização de investigações científicas.
A quinta atividade é “Desenho de Sombras”. Os alunos devem desenhar a sombra de um objeto colocado sob a luz. Essa prática ajuda a desenvolver a percepção espacial e a coordenação motora. A habilidade BNCC correspondente é a EF02AR05, que envolve a criação e apreciação de artes visuais.
A sexta ideia é “Histórias de Luz e Sombra”. Os alunos podem criar histórias em quadrinhos que envolvam personagens e cenários com luz e sombra. Essa atividade estimula a narrativa e a criatividade, alinhando-se à habilidade BNCC EF15LP01, que trata da produção de textos orais e escritos.
A sétima atividade é “Fotografia de Sombras”. Os alunos podem usar câmeras ou celulares para capturar imagens de sombras em diferentes ambientes. Essa atividade promove a observação e a análise crítica das imagens, relacionada à habilidade BNCC EF15AR01, que envolve a apreciação e criação artística.
A oitava ideia é “Construção de Objetos para Sombras”. Os alunos podem criar objetos tridimensionais que projetem sombras interessantes. Essa atividade estimula a criatividade e o raciocínio lógico, alinhando-se à habilidade BNCC EF02MA04, que trata da resolução de problemas matemáticos.
A nona atividade é “Experiência com Cores e Sombras”. Os alunos podem usar filtros coloridos para observar como as sombras mudam de cor. Essa atividade é uma excelente oportunidade para discutir a teoria das cores e suas interações, relacionada à habilidade BNCC EF02CI04, que envolve a investigação de fenômenos naturais.
A décima atividade é “Música e Sombras”. Os alunos podem criar uma apresentação musical onde as sombras dos músicos são projetadas em uma tela. Essa atividade integra arte e música, alinhando-se à habilidade BNCC EF15AR02, que trata da apreciação e criação musical.
