15 Ideias de Atividades (BNCC) estados físicos da matéria 9º ano
1. Experimento de Mudança de Estado
Os alunos podem realizar um experimento prático para observar a mudança de estados físicos da matéria. Utilizando água, gelo e vapor, eles podem medir a temperatura em diferentes estados e discutir as condições necessárias para cada transformação. Essa atividade está alinhada à habilidade 9.1.1 da BNCC, que aborda a análise de fenômenos físicos.
2. Criação de Cartazes sobre Estados Físicos
Nesta atividade, os alunos devem criar cartazes informativos sobre os três estados físicos da matéria: sólido, líquido e gasoso. Eles devem incluir características, exemplos e ilustrações. Essa tarefa desenvolve a habilidade 9.2.2 da BNCC, que incentiva a comunicação e a expressão de ideias.
3. Jogo de Memória dos Estados da Matéria
Os alunos podem criar um jogo de memória utilizando cartões que representam diferentes estados físicos e suas características. Essa atividade lúdica estimula a aprendizagem e está alinhada à habilidade 9.3.3 da BNCC, que foca na construção do conhecimento por meio de jogos e brincadeiras.
4. Debate sobre Propriedades da Matéria
Organizar um debate em sala de aula sobre as propriedades dos estados físicos da matéria. Os alunos podem pesquisar e apresentar argumentos sobre como as propriedades variam entre os estados. Essa atividade atende à habilidade 9.4.1 da BNCC, que promove a argumentação e o pensamento crítico.
5. Experiência com Gelo e Sal
Os alunos podem realizar uma experiência que envolve a adição de sal ao gelo para observar a mudança de temperatura e o derretimento do gelo. Essa atividade prática está relacionada à habilidade 9.1.2 da BNCC, que envolve a investigação de fenômenos naturais.
6. Análise de Vídeos sobre Estados Físicos
Os alunos podem assistir a vídeos educativos que explicam os estados físicos da matéria e suas transformações. Após a exibição, eles devem discutir em grupos o que aprenderam. Essa atividade está alinhada à habilidade 9.2.1 da BNCC, que incentiva a interpretação de diferentes fontes de informação.
7. Experimento de Vapor de Água
Realizar um experimento para observar a condensação do vapor de água. Os alunos podem aquecer água e observar a formação de gotas no recipiente frio. Essa atividade prática se relaciona à habilidade 9.1.3 da BNCC, que aborda a observação e a descrição de fenômenos físicos.
8. Criação de um Diário de Observação
Os alunos devem manter um diário de observação onde registram experiências diárias relacionadas aos estados físicos da matéria, como a formação de gelo ou a evaporação de água. Essa atividade está alinhada à habilidade 9.3.1 da BNCC, que promove a observação e a documentação de fenômenos.
9. Simulação de Mudanças de Estado
Utilizando softwares de simulação, os alunos podem visualizar as mudanças de estado da matéria em diferentes condições de temperatura e pressão. Essa atividade atende à habilidade 9.4.2 da BNCC, que incentiva o uso de tecnologias para a aprendizagem.
10. Experimento de Difusão em Líquidos
Os alunos podem realizar um experimento simples utilizando corante em água para observar o processo de difusão. Eles devem registrar o tempo que leva para o corante se espalhar. Essa atividade está alinhada à habilidade 9.1.4 da BNCC, que envolve a investigação de processos físicos.
