15 Ideias de Atividades (BNCC) sobre fauna e flora
1. Criação de um Herbário Escolar
Os alunos podem coletar folhas, flores e sementes de diferentes plantas na escola ou em áreas próximas. Após a coleta, cada aluno deve identificar as espécies, colar as amostras em um caderno e anotar informações como nome científico, habitat e características. Essa atividade está alinhada à habilidade EF02CI03, que envolve a observação e a descrição de seres vivos.
2. Mapa da Fauna Local
Os estudantes podem criar um mapa da fauna local, identificando onde diferentes animais vivem. Para isso, podem usar fotos, desenhos ou recortes de revistas. Essa atividade estimula a pesquisa e a criatividade, além de estar relacionada à habilidade EF02CI04, que trata da identificação de habitats e das interações entre os seres vivos.
3. Jogo de Memória da Fauna e Flora
Os alunos podem criar um jogo de memória utilizando cartões com imagens de animais e plantas. Cada cartão deve ter o nome da espécie e informações sobre seu habitat. Essa atividade promove a memorização e o aprendizado sobre biodiversidade, alinhando-se à habilidade EF02CI01, que envolve a classificação de seres vivos.
4. Experiência de Germinação de Sementes
Os alunos podem realizar uma experiência de germinação de sementes em copos plásticos. Devem observar e registrar o crescimento das plantas ao longo do tempo, anotando as condições necessárias para a germinação. Essa atividade está alinhada à habilidade EF02CI02, que envolve a observação de fenômenos naturais.
5. Teatro de Fantoches sobre a Fauna
Os alunos podem criar fantoches de animais e encenar uma peça que retrate a vida desses seres em seu habitat natural. Essa atividade estimula a criatividade e o trabalho em grupo, além de estar relacionada à habilidade EF02AR01, que envolve a expressão artística.
6. Visita a um Parque ou Reserva Natural
Uma visita a um parque ou reserva natural pode proporcionar aos alunos uma experiência prática de observação da fauna e flora. Após a visita, os alunos devem elaborar um relatório com suas observações, alinhando-se à habilidade EF02CI05, que envolve a análise de dados e informações.
7. Criação de um Diário de Campo
Os alunos podem manter um diário de campo onde registram suas observações sobre a fauna e flora ao longo de um mês. Devem incluir desenhos, fotos e anotações sobre as espécies encontradas. Essa atividade está alinhada à habilidade EF02CI06, que envolve a documentação de experiências científicas.
8. Projeto de Conservação de Espécies
Os alunos podem desenvolver um projeto sobre a conservação de uma espécie ameaçada de extinção. Devem pesquisar sobre a espécie, seu habitat e as ameaças que enfrenta, apresentando suas conclusões para a turma. Essa atividade se relaciona à habilidade EF02CI07, que trata da importância da conservação da biodiversidade.
9. Criação de Cartazes Educativos
Os alunos podem criar cartazes educativos sobre diferentes espécies de plantas e animais, destacando suas características e importância ecológica. Esses cartazes podem ser expostos na escola, promovendo a conscientização sobre a biodiversidade. Essa atividade está alinhada à habilidade EF02CI08, que envolve a comunicação de informações científicas.
10. Experiência de Polinização
Os alunos podem realizar uma experiência simples para observar o processo de polinização. Utilizando pincéis, podem simular a transferência de pólen entre flores. Após a atividade, devem discutir a importância da polinização para a reprodução das plantas, alinhando-se à habilidade EF02CI09, que envolve a compreensão dos ciclos de vida.
