15 Ideias de Atividades (BNCC) para EJA de ciências
1. Experimentos com Plantas
Uma atividade prática que pode ser realizada com os alunos da EJA é o cultivo de plantas em pequenos vasos. Os estudantes podem observar o crescimento das plantas, registrar as mudanças ao longo do tempo e discutir a importância da fotossíntese. Essa atividade está alinhada à habilidade BNCC CIÊNCIAS – EJA – 3º ciclo – 9º ano – Habilidade: (EF09CI10), que aborda a relação entre os seres vivos e o ambiente.
2. Ciclo da Água
Os alunos podem criar um modelo do ciclo da água utilizando materiais recicláveis. Essa atividade permite que eles visualizem as etapas do ciclo, como evaporação, condensação e precipitação. A habilidade BNCC correspondente é CIÊNCIAS – EJA – 3º ciclo – 9º ano – Habilidade: (EF09CI11), que trata dos processos naturais e suas interações.
3. Experiência com Reações Químicas
Realizar experimentos simples que demonstrem reações químicas, como a mistura de vinagre e bicarbonato de sódio, pode ser uma forma divertida de ensinar conceitos básicos de química. Os alunos devem registrar suas observações e discutir as mudanças observadas. Essa atividade se relaciona à habilidade BNCC CIÊNCIAS – EJA – 3º ciclo – 9º ano – Habilidade: (EF09CI12), que explora as transformações de materiais.
4. Observação do Céu
Organizar uma atividade de observação do céu, onde os alunos possam identificar constelações e planetas, pode ser enriquecedor. Utilizar aplicativos de astronomia pode facilitar essa atividade. A habilidade BNCC pertinente é CIÊNCIAS – EJA – 3º ciclo – 9º ano – Habilidade: (EF09CI13), que aborda a compreensão do universo e suas características.
5. Experimentos com Magnetismo
Os alunos podem explorar o magnetismo através de atividades práticas, como a construção de um compasso simples. Essa atividade ajuda a entender os polos magnéticos e suas aplicações. A habilidade BNCC relacionada é CIÊNCIAS – EJA – 3º ciclo – 9º ano – Habilidade: (EF09CI14), que trata das propriedades dos materiais.
6. Estudo de Ecossistemas Locais
Promover uma visita a um ecossistema local, como um parque ou uma área de preservação, permite que os alunos observem a biodiversidade e a interação entre os seres vivos. Essa atividade está alinhada à habilidade BNCC CIÊNCIAS – EJA – 3º ciclo – 9º ano – Habilidade: (EF09CI15), que discute a relação entre os seres vivos e o meio ambiente.
7. Criação de Cartazes Educativos
Os alunos podem criar cartazes sobre temas científicos, como a importância da reciclagem ou a preservação da água. Essa atividade estimula a pesquisa e a criatividade, além de promover a conscientização. A habilidade BNCC correspondente é CIÊNCIAS – EJA – 3º ciclo – 9º ano – Habilidade: (EF09CI16), que envolve a comunicação de informações científicas.
8. Experimentos com Sementes
Realizar experimentos que envolvam a germinação de sementes em diferentes condições (luz, água, solo) pode ensinar sobre as necessidades das plantas. Os alunos devem registrar suas observações e discutir os resultados. A habilidade BNCC relacionada é CIÊNCIAS – EJA – 3º ciclo – 9º ano – Habilidade: (EF09CI17), que aborda o desenvolvimento dos seres vivos.
9. Debate sobre Sustentabilidade
Organizar um debate sobre práticas sustentáveis e suas implicações no meio ambiente pode ser uma forma eficaz de engajar os alunos. Eles podem pesquisar e apresentar argumentos sobre o tema. A habilidade BNCC pertinente é CIÊNCIAS – EJA – 3º ciclo – 9º ano – Habilidade: (EF09CI18), que discute a ética e a cidadania em relação ao meio ambiente.
10. Criação de Experimentos Científicos
Os alunos podem desenvolver seus próprios experimentos científicos, formulando hipóteses e testando-as. Essa atividade promove o pensamento crítico e a metodologia científica. A habilidade BNCC correspondente é CIÊNCIAS – EJA – 3º ciclo – 9º ano – Habilidade: (EF09CI19), que envolve a investigação científica e a análise de dados.
