15 Ideias de Atividades (BNCC) sobre água ensino médio
1. Experimento de Filtração de Água
Os alunos podem realizar um experimento prático para entender o processo de filtração da água. Utilizando materiais como areia, carvão ativado e um recipiente, eles devem criar um filtro caseiro e testar a eficácia na purificação da água. Essa atividade está alinhada com a habilidade ENSINO DE CIÊNCIAS – 3º ano do Ensino Médio – Habilidade: (EM13CNT101), que aborda a importância da água potável e os métodos de purificação.
2. Debate sobre a Crise Hídrica
Promover um debate em sala de aula sobre a crise hídrica no Brasil e no mundo. Os alunos devem pesquisar dados sobre o consumo de água, as causas da escassez e possíveis soluções. Essa atividade se relaciona com a habilidade ENSINO DE CIÊNCIAS – 3º ano do Ensino Médio – Habilidade: (EM13CNT102), que incentiva a reflexão crítica sobre questões ambientais.
3. Análise da Qualidade da Água
Os alunos podem coletar amostras de água de diferentes fontes (rios, lagos, torneiras) e realizar testes simples para verificar a qualidade da água, como pH e turbidez. Essa atividade está alinhada com a habilidade ENSINO DE CIÊNCIAS – 3º ano do Ensino Médio – Habilidade: (EM13CNT103), que envolve a análise de dados e a interpretação de resultados.
4. Produção de Cartazes Educativos
Os alunos devem criar cartazes educativos sobre a importância da conservação da água, utilizando dados e informações coletadas em pesquisas. Essa atividade se relaciona com a habilidade ENSINO DE CIÊNCIAS – 3º ano do Ensino Médio – Habilidade: (EM13CNT104), que estimula a comunicação e a disseminação de informações relevantes.
5. Estudo de Caso: Projetos de Reuso de Água
Os alunos podem pesquisar e apresentar projetos de reuso de água implementados em diferentes localidades. Essa atividade está alinhada com a habilidade ENSINO DE CIÊNCIAS – 3º ano do Ensino Médio – Habilidade: (EM13CNT105), que aborda soluções sustentáveis para a gestão da água.
6. Simulação de Gestão de Recursos Hídricos
Realizar uma simulação onde os alunos devem gerenciar um recurso hídrico em uma comunidade fictícia, considerando fatores como consumo, poluição e conservação. Essa atividade se relaciona com a habilidade ENSINO DE CIÊNCIAS – 3º ano do Ensino Médio – Habilidade: (EM13CNT106), que envolve a tomada de decisões baseadas em dados.
7. Criação de um Diário da Água
Os alunos devem manter um diário onde registram o consumo diário de água em suas casas, refletindo sobre hábitos e possíveis mudanças. Essa atividade está alinhada com a habilidade ENSINO DE CIÊNCIAS – 3º ano do Ensino Médio – Habilidade: (EM13CNT107), que incentiva a autoavaliação e a conscientização sobre o uso da água.
8. Estudo sobre Ciclo da Água
Os alunos podem criar maquetes ou apresentações sobre o ciclo da água, explicando cada etapa e sua importância para o meio ambiente. Essa atividade se relaciona com a habilidade ENSINO DE CIÊNCIAS – 3º ano do Ensino Médio – Habilidade: (EM13CNT108), que aborda os processos naturais e suas interações.
9. Análise de Políticas Públicas de Água
Os alunos devem pesquisar e discutir as políticas públicas relacionadas à gestão da água no Brasil, avaliando sua eficácia e propondo melhorias. Essa atividade está alinhada com a habilidade ENSINO DE CIÊNCIAS – 3º ano do Ensino Médio – Habilidade: (EM13CNT109), que envolve a análise crítica de políticas sociais.
10. Produção de Vídeos Educativos
Os alunos podem criar vídeos curtos explicando a importância da água e formas de preservá-la, utilizando recursos audiovisuais. Essa atividade se relaciona com a habilidade ENSINO DE CIÊNCIAS – 3º ano do Ensino Médio – Habilidade: (EM13CNT110), que estimula a criatividade e a comunicação em diferentes formatos.
