15 Ideias de Atividades (BNCC) perímetro 4º ano
15 Ideias de Atividades (BNCC) perímetro 4º ano
A primeira atividade proposta é a construção de um quadro de perímetros. Os alunos devem medir e registrar o perímetro de diferentes figuras geométricas desenhadas em papel kraft. Essa atividade está alinhada à habilidade EF04MA12, que envolve a compreensão e o cálculo do perímetro de figuras planas.
A segunda ideia é o jogo da medição, onde os alunos, em grupos, devem medir objetos da sala de aula e calcular seus perímetros. Essa atividade promove a habilidade EF04MA12 e incentiva a colaboração entre os alunos.
Uma terceira atividade é a criação de um mapa da escola, onde os alunos devem desenhar o mapa e calcular o perímetro de cada área. Essa atividade desenvolve a habilidade EF04MA12 e estimula a criatividade dos alunos.
A quarta ideia é a exploração de perímetros em casa. Os alunos devem medir o perímetro de diferentes cômodos de suas casas e apresentar os resultados em sala. Essa atividade está alinhada à habilidade EF04MA12 e promove a aprendizagem contextualizada.
Outra atividade interessante é a criação de um jogo de tabuleiro onde os alunos devem calcular o perímetro de cada espaço do tabuleiro. Essa atividade promove a habilidade EF04MA12 e torna o aprendizado lúdico e divertido.
A sexta ideia é a análise de plantas baixas de casas ou prédios, onde os alunos devem calcular o perímetro de cada ambiente. Essa atividade está alinhada à habilidade EF04MA12 e ajuda os alunos a entenderem a aplicação do perímetro na arquitetura.
Uma sétima atividade é a competição de perímetros, onde os alunos competem para ver quem consegue calcular o perímetro de figuras geométricas mais rapidamente. Essa atividade promove a habilidade EF04MA12 e incentiva a prática e o aprendizado em grupo.
A oitava ideia é a criação de um mural com diferentes figuras geométricas e seus respectivos perímetros. Os alunos devem pesquisar e apresentar suas descobertas. Essa atividade está alinhada à habilidade EF04MA12 e estimula a pesquisa e a apresentação oral.
A nona atividade é a visita a um parque, onde os alunos devem medir o perímetro de diferentes áreas do parque. Essa atividade promove a habilidade EF04MA12 e proporciona uma experiência prática e ao ar livre.
Por fim, a décima ideia é a utilização de tecnologia para calcular perímetros, utilizando aplicativos ou softwares específicos. Essa atividade está alinhada à habilidade EF04MA12 e incentiva o uso de ferramentas digitais no aprendizado.
