15 Ideias de Atividades (BNCC) seres vivos e não vivos 1º ano
1. Observação de Seres Vivos e Não Vivos
Uma atividade simples e eficaz é levar os alunos para um passeio ao ar livre, onde poderão observar diferentes seres vivos, como plantas e animais, e não vivos, como pedras e água. Os alunos devem anotar suas observações em um caderno, descrevendo as características de cada elemento. Essa atividade está alinhada com a habilidade BNCC: EF02CI01, que envolve a observação e descrição de seres vivos e não vivos.
2. Classificação de Seres Vivos
Os alunos podem participar de uma atividade de classificação, onde receberão imagens de diferentes seres vivos, como insetos, mamíferos, e plantas. Eles deverão agrupar as imagens em categorias, como ‘animais’ e ‘plantas’, e discutir as características que os diferenciam. Essa atividade atende à habilidade BNCC: EF02CI02, que trata da identificação e classificação de seres vivos.
3. Criação de um Herbário
Os alunos podem coletar folhas de diferentes plantas e criar um herbário. Eles devem colar as folhas em um caderno e escrever informações sobre cada planta, como nome, habitat e características. Essa atividade promove a pesquisa e a observação, alinhando-se à habilidade BNCC: EF02CI03, que envolve a pesquisa sobre a diversidade de seres vivos.
4. Experiência com Água e Solo
Realizar uma experiência simples com água e solo pode ajudar os alunos a entender a diferença entre seres vivos e não vivos. Os alunos podem observar como a água afeta o solo e as plantas. Eles devem registrar suas observações e discutir os resultados. Essa atividade está relacionada à habilidade BNCC: EF02CI04, que envolve a investigação de fenômenos naturais.
5. Jogo de Memória com Seres Vivos e Não Vivos
Os alunos podem participar de um jogo de memória onde as cartas apresentam imagens de seres vivos e não vivos. O objetivo é encontrar os pares correspondentes. Essa atividade estimula a memória e o reconhecimento, alinhando-se à habilidade BNCC: EF02CI05, que trata do reconhecimento de diferentes formas de vida.
6. Criação de um Mapa de Habitat
Os alunos podem criar um mapa que represente diferentes habitats, como florestas, desertos e oceanos. Eles devem incluir imagens de seres vivos e não vivos que habitam cada ambiente. Essa atividade promove a compreensão dos ecossistemas e está alinhada com a habilidade BNCC: EF02CI06, que envolve a análise de habitats e suas características.
7. Contação de Histórias sobre Seres Vivos
Os alunos podem criar e contar histórias que envolvam seres vivos e não vivos. Eles devem incluir elementos como plantas, animais e objetos inanimados. Essa atividade estimula a criatividade e a linguagem, alinhando-se à habilidade BNCC: EF02LP01, que trata da produção de narrativas.
8. Experiência de Germinação de Sementes
Os alunos podem realizar uma experiência de germinação de sementes em copos com algodão. Eles devem observar o crescimento das plantas ao longo do tempo e registrar suas descobertas. Essa atividade está alinhada com a habilidade BNCC: EF02CI07, que envolve a observação do ciclo de vida das plantas.
9. Desenho de Seres Vivos e Não Vivos
Os alunos podem desenhar diferentes seres vivos e não vivos que encontraram em suas observações. Eles devem apresentar seus desenhos e explicar as características de cada elemento. Essa atividade promove a expressão artística e está alinhada com a habilidade BNCC: EF02AR01, que envolve a criação artística.
10. Montagem de um Terrário
Os alunos podem montar um terrário com plantas e pequenos objetos não vivos, como pedras e areia. Eles devem cuidar do terrário e observar como os seres vivos interagem com o ambiente. Essa atividade está alinhada com a habilidade BNCC: EF02CI08, que envolve a compreensão das interações entre seres vivos e seu ambiente.
