15 Ideias de Atividades (BNCC) sobre artigos definidos e indefinidos 3º ano

1. Jogo da Memória com Artigos Definidos e Indefinidos

Crie um jogo da memória utilizando cartões que contenham substantivos acompanhados de artigos definidos (o, a, os, as) e indefinidos (um, uma, uns, umas). Os alunos devem encontrar os pares correspondentes, promovendo a identificação e a correta utilização dos artigos. Essa atividade está alinhada à habilidade EF15LP02 da BNCC.

2. Caça-Palavras de Artigos

Elabore um caça-palavras com palavras que contenham artigos definidos e indefinidos. Os alunos devem circular os artigos encontrados e, em seguida, escrever frases utilizando esses substantivos. Essa atividade atende à habilidade EF15LP01 da BNCC.

3. Criação de Histórias em Quadrinhos

Peça aos alunos que criem histórias em quadrinhos utilizando artigos definidos e indefinidos. Eles devem destacar os artigos em suas falas e narrativas, ajudando a fixar o conteúdo de forma lúdica. Essa atividade está alinhada à habilidade EF15LP03 da BNCC.

4. Bingo dos Artigos

Organize um bingo onde os alunos devem marcar os artigos definidos e indefinidos que forem chamados. Essa atividade estimula a escuta atenta e a identificação dos artigos em diferentes contextos. A atividade se relaciona com a habilidade EF15LP04 da BNCC.

5. Produção de Texto Coletiva

Promova uma produção de texto coletiva em que os alunos devem contribuir com frases que utilizem artigos definidos e indefinidos. O texto pode ser um conto ou uma descrição de um lugar. Essa atividade está alinhada à habilidade EF15LP05 da BNCC.

6. Atividade de Classificação

Peça aos alunos que classifiquem uma lista de substantivos em grupos de artigos definidos e indefinidos. Eles devem justificar suas escolhas, promovendo a reflexão sobre o uso dos artigos. Essa atividade atende à habilidade EF15LP06 da BNCC.

7. Jogo de Perguntas e Respostas

Organize um jogo de perguntas e respostas onde os alunos devem formular perguntas utilizando artigos definidos e indefinidos. Isso estimula a prática oral e a construção de frases corretas. A atividade se relaciona com a habilidade EF15LP07 da BNCC.

8. Leitura de Textos com Destaque para Artigos

Escolha textos curtos e peça aos alunos que leiam, destacando os artigos definidos e indefinidos. Após a leitura, promova uma discussão sobre a função dos artigos no texto. Essa atividade está alinhada à habilidade EF15LP08 da BNCC.

9. Criação de Cartazes

Os alunos devem criar cartazes que ilustrem o uso de artigos definidos e indefinidos, com exemplos e imagens. Essa atividade estimula a criatividade e a compreensão visual do conteúdo. A atividade atende à habilidade EF15LP09 da BNCC.

10. Jogo de Role-Playing

Realize uma atividade de role-playing onde os alunos devem atuar em situações que exigem o uso de artigos definidos e indefinidos. Eles devem se expressar oralmente, utilizando corretamente os artigos. Essa atividade se relaciona com a habilidade EF15LP10 da BNCC.

11. Desafio de Frases

Proponha um desafio onde os alunos devem criar o maior número possível de frases utilizando artigos definidos e indefinidos em um tempo determinado. Essa atividade estimula a agilidade e a criatividade. A atividade está alinhada à habilidade EF15LP11 da BNCC.

12. Análise de Propagandas

Peça aos alunos que analisem propagandas e identifiquem os artigos utilizados. Eles devem discutir a importância dos artigos na construção da mensagem publicitária. Essa atividade atende à habilidade EF15LP12 da BNCC.

13. Jogo de Substituição

Crie uma atividade onde os alunos devem substituir artigos definidos por indefinidos e vice-versa em frases. Essa prática ajuda a entender a diferença entre os dois tipos de artigos. A atividade se relaciona com a habilidade EF15LP13 da BNCC.

14. Entrevista com um Colega

Os alunos devem entrevistar um colega, utilizando perguntas que contenham artigos definidos e indefinidos. Após a entrevista, eles devem apresentar o que aprenderam para a turma. Essa atividade está alinhada à habilidade EF15LP14 da BNCC.

15. Criação de um Dicionário de Artigos

Os alunos devem criar um dicionário ilustrado com substantivos e seus respectivos artigos definidos e indefinidos. Essa atividade promove a pesquisa e a organização do conhecimento. A atividade atende à habilidade EF15LP15 da BNCC.